——————————教师派刷题专用————————————31.【教师派APP题目精选】不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（）。A.提倡意义学习B.提倡发现学习C.主张非指导性教育D.主张情绪性理解32.【教师派APP题目精选】（）是指由过去对外界事物进行感知、概括或经验构成的观念结构，实际上是指各种信息在头脑中的表征方式。A.动作表征B.认知结构C.映象表征D.符号表征33.【教师派APP题目精选】布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段，不包括（）。A.动作性表征B.思维性表征C.符号性表征D.映象性表征34.【教师派APP题目精选】对同一内容的学习要在不同的时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，而且目的不同，分别着眼于问题的不同侧面，这种教学方式叫做（）。A.情境教学B.随机通达教学C.重复强化教学D.多元化教学35.【教师派APP题目精选】主张课程应以“学生为中心”、应培养“完整的人”的心理学流派是（）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义36.【教师派APP题目精选】根据斯金纳的学说，由特定刺激引起的、是不随意的反射性行为被称为（）。A.应答性行为B.操作性行为C.刺激D.反应37.【教师派APP题目精选】看见路人摔倒后走开，看到班里乱糟糟暂时离开，小张这些表现属于（）。A.消退B.回避C.逃避D.强化38.学生在了解长方形面积公式，三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于（）。A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习39.【教师派APP题目精选】一年级的小林同学上课时经常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，为纠正小林这一行为，班主任与其他任课老师商量，决定以后小林再发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地小林也不再发出声响了。这一案例班主任采用的方法属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退40.【教师派APP题目精选】教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出（）。A.行为主义学习理论的观点B.认知主义学习理论的观点C.人本主义学习理论的观点D.生态主义学习理论的观点——————————教师派刷题专用————————————答案：31.【教师派专家团队解析】答案选B32.【教师派专家团队解析】答案选B33【教师派专家团队解析】.答案选B34.【教师派专家团队解析】答案选B35.【教师派专家团队解析】答案选C36.【教师派专家团队解析】答案选A37....
