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4.05+特岗班+学霸作业4——刘婧.pdfVIP免费

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粉笔教师教育2020年特岗班教育学——学霸作业4主讲:刘婧回顾一下吧(二)班主任个别教育工作特点:表现平平信心不足,表现欲不强2.中等生3.后进生(1)特点:品学兼优(2)教育:严格要求,防止自满;不断激励,提高抗挫折能力消除嫉妒,公平竞争;发挥优势,全班进步1.优等生(1)特点:暂时落后(2)教育:关心热爱与严格要求相结合;培养和激发学习动机;善于发掘后进生身上的闪光点;因材施教,对症下药;对后进生教育要持之以恒【单选、多选、简答为主】1.班主任了解学生最基本的方法是()。A.谈话法B.调查法C.观察法D.问卷法2.【多选】班会的特点有()。A.集体性B.科学性C.自主性D.针对性3.做好个别教育工作是指要做好优秀生的教育工作和后进生的转化工作。()小试牛刀五、突发事件的处理Q1处理的原则1.教育性原则;2.客观性原则3.有效性原则;4.可接受原则5.冷处理原则突发事件:难以预料,需要迅速处理的事件处理的方法1.沉着冷静面对;2.机智果断应对3.公平民主处理;4.善于总结引导Q2【单选、多选、简答为主】有客官叫李可梳理总结上课用书第七章教学作业一教学原则下列名言体现了哪些教学原则?在名言后面填上正确的序号。①直观性原则②理论联系实际原则③启发性原则④循序渐进原则⑤量力性原则⑥科学性和思想性相结合原则⑦巩固性原则⑧因材施教原则1.欲速则不达,盈科而后进。()2.视其所以,观其所由,察其所安。()3.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。()4.语之而不知,虽舍之可也。()5.杂施而不孙,则坏乱而不修。()6.读万卷书,行万里路。()7.不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。()下列名言体现了哪些教学原则?在名言后面填上正确的序号。①直观性原则②理论联系实际原则③启发性原则④循序渐进原则⑤量力性原则⑥科学性和思想性相结合原则⑦巩固性原则⑧因材施教原则8.不愤不启,不悱不发。()9.求也退,故进之;由也兼人,故退之。()10.随人分限所及。()11.知之而不行,虽敦必困。()12.不闻不若闻之,闻之不若见之。()13.学而时习之,温故而知新。()14.柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。()15.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。()作业二教学方法还记得不?下面的打油诗,老师共用了9种教学方法,你能都找出来吗?每天起床第一句,都给自己打个气讲课时用啥方法,都要想到快爆炸讲述讲解读和演,我问你答多思考你一言加我一语,奇思妙想互启发人丑还要多读书,读书主要靠自己宝贝宝贝告诉你...

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