2020特岗-学霸刷题教育学2主讲：沐倾粉笔教师教育拓展篇2.1999年6月，中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。A.实践能力B.健壮体魄C.道德品质D.创造能力考点——新中国教育目的的历史回顾p433.关于制定我国教育目的的基本依据，表述不正确的是（）。A.教育需要是制定教育目的的客观依据B.人的需要是制定教育目的的内在准则C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要，又要考虑教育对象的需要D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础考点——确立我国教育目的的依据p4410.20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.文化本位价值取向D.马克思主义的人的全面发展学说考点——确立我国教育目的的依据p4412.确定教育目的的客观依据是（）。A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平考点——确立我国教育目的的依据p445.教育目的从宏观到微观的层次排列顺序是（）。A.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标B.教育目的—课程目标—培养目标—教学目标C.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标D.培养目标—教育目的—教学目标—课程目标考点——教育目的的层次结构p396.关于“人的全面发展”的理解，错误的是（）。A.人的全面发展是人的劳动能力的全面发展B.人的全面发展是人的体力和智力的全面发展C.人的全面发展是人的个性的自由发展D.人的全面发展是与人的个性发展完全相区别的考点——全面发展教育p457.具有政策的规定性，还要特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是（）。A.教育目标B.教育方针C.教育目的D.课程标准考点——教育方针p38教育目的是国家对培养人的总的要求，规定着各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求，是救育的最高理想的体现，具有一定的终极性。教育目标则是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务，甚至可以是每个具体教育活动的具体目标。9.在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的必要或意义时，才能把它作为努力的方向，不断地按照教育目的的要求发展和提高自己。这说明教育目的具有（）。A.激励作用B.评价作用C.导向作用D.聚合作用考点——教育目的的功能p40二、多项选择题1.下列观点属于社会本位论的有（）。A.“真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪个方面看，...
