附件4：广西民族大学2016年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：617812科目名称：体育学专业基础综合——《运动生理学》适用学科专业：体育学研究方向：体育教育训练学民族传统体育学学科教学(体育)命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。第1页共3页×××试题册共页第1页一、名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）1.心动周期：心房或心室每收缩和舒张一次。2.激素：指由机体某些腺体或组织细胞分泌的一种生物活性物质。3.有氧工作：运动中，氧供应充足时氧化能源物质提供能量完成工作。氧供应充足是实现有氧工作的先决条件，也是制约有氧工作的关键因素４.青春期高血压:青春期发育后,心脏发育速度增长快,心血管系统发育处于落后状态,同时由于性腺\甲状腺等分泌旺盛,引起血压升高,即青春期高血压.５.柔韧素质:指用力做动作时扩大动作幅度的能力.二、简答题（共３题，每题２５分，共７５分）1.运动技能泛化阶段有何特点，在此阶段如何进行教学？1泛化阶段，学生对动作只有感性认识，对其内在规律不完全理解；大脑皮质由于内抑制，特别是分化抑制未建立，所以兴奋和抑制过程扩散，学生做动作表现为：动作僵硬、不协调，多余与错误动作出现，动作费力2教师应抓动作的主要环节，解决主要问题；不宜过多强调细节，3教师应用正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握动作２.运动时各感觉机能间是怎样相互作用的？人体运动各机能均发生剧烈的变化，这与各感觉器官的相互作用分不开的。1运动员运动时靠视力、听、位、皮肤感觉和本体感觉来判断客观环境的变化和空间方位，同时感受身体各部位位置变化和整个身体在空间的位置，大脑皮质综合了各感受器传入的兴奋后产生精确感觉的。2这种精确感觉不仅体现在运动神经方面，还包括植物神经的反应。如运动时的CO2、H+浓度增多时，刺激颈动脉窦、主动脉弓和颈动脉体、主动脉体等感受器，从而对呼吸、循环和内分泌功能造成影响。使血压升高、心率加快、血糖升高、呼吸深度家深，频率加快摄氧量增多满足运动时骨骼肌代谢需要３.乳酸阈在运动实践中如何运用？1受遗传因素影响小，可训练性较大，训练可大幅度提高个体乳酸阈，因此其值的提高是评定有氧能力增进更有意义的指标...
