1中国少儿作文培训领军品牌第十六课新买椟还珠教学目标1.巩固学习关于寓言的一些相关知识。2.能在原文的基础上，合情合理地编写新故事。3.让学生学会通过多角度思考得出自己独特的见解。教学重点1.能在原文的基础上，合情合理地编写新故事。2.让学生学会通过多角度思考得出自己独特的见解教学难点能在原文的基础上，合情合理地编写新故事。教学准备动漫课件、《买椟还珠》原文、《郑人买履》原文教学过程一、魔方导入（3分钟）谈话进入动漫师：同学们，你们知道一个叫韩非子的人吗？生：略。师：韩非子写了很多寓言故事。比如我们学生非常熟悉的：《自相矛盾》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《守株待兔》……他是战国时期著名的思想家、哲学家，也是法家的代表人物。他是不是很厉害啊？师：今天老师就带领大家乘上时空列车，回到战国时期韩非子的时代，去那里看看有没有我们所喜欢的寓言故事。大家坐端正了吗？我们现在就要发动列车出发了。在车上我们要注意保持安静，注意坐姿。师：时空列车真快，转眼我们来到了战国，咦？我们好像到了战国的一个集市。这里的人群熙熙嚷嚷，摆放的物品琳琅满目，我们赶紧去凑凑热闹吧！揭示课题：第十六课新买椟还珠二、魔方体验（25分钟）快乐启航师：大家看完了动漫，是不是有一种似曾相识的感觉？这是我们学过的哪一篇寓言故事？生：《买椟还珠》师：那么，我们再请一位同学上来给大家读一下这个故事，想说的同学请举手！提示：楚国有一个（商）人把他的珍珠卖给郑国的人，（珠宝）是用木兰树的木制的盒子装，用桂椒来熏盒子，用（精美的）珠玉点缀其上，用美玉点饰，用翠鸟的羽毛装饰（盒子）。郑国的人买了这个盒子却把珠宝还给了商人。这可以说是善于卖盒子了，却不能说善于卖珍珠。师：通过看动漫和读原文，大家已经对这个故事很熟悉了吧？现在我们来看问题出示问题一：看完这个故事，你觉得郑人和楚人各是什么样的人？地址：义乌市江滨西路247号4楼加盟热线：400—10102132中国少儿作文培训领军品牌（先引导让学生各抒己见，然后老师在总结。）提示：郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍；而楚人的“过分包装”十分可笑。师：还记得《买椟还珠》的意义是什么吗？提示：《买椟还珠》原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子，而不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光、取舍不当的人。后以“买椟还珠”讽刺舍本逐末，取舍不当的人。告诫人们做事应分清主次，不要混淆、颠倒。做事不...
