《制作锦旗送军属》九年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第二单元广州市南沙区朝阳学校于小超【活动目标】1.学习掌握锦旗的相关知识。2.学会设计、制作锦旗。3.亲手制作赠送军属锦旗，表达敬爱之情。4.能够尝试设计制作新颖的锦旗。同学们知道这是一件什么物品吗？【猜一猜】这是一面锦旗，绣了“英勇顽强”四个字素材源自于学习强国同学们知道与锦旗相关的哪些知识呢？【想一想】长方形【锦旗的形状】倒三角形【锦旗的尺寸】红底黄字红底黑字【锦旗的样式】素材源自于学习强国多为丝绢等布料制成，少数用纸张制作，周围一般用彩色丝线点缀。【锦旗的材料】素材源自于学习强国被赠的人或集体名称感谢的语言表达（言简意赅）赠送人或赠送集体名称和赠送日期（日期可省略）【锦旗的内容】素材源自于学习强国同学们知道锦旗的主要功能是什么吗？【想一想】素材源自于学习强国【锦旗的功能】用彩色绸缎制成的锦旗，主要是送给团体或个人，用来表示敬意，谢意等等或者被授给竞赛或生产劳动中的优胜者表示表扬和鼓励。我们该如何制作锦旗呢？【想一想】学生1学生2那我们该怎么设计锦旗呢？学生1学生2锦旗设计方案让我们看看设计成品我们该采用什么制作方式呢？学生1学生3学生2✔毛笔黑马克笔黄马克笔刺绣怎么样将设计内容在锦旗布料上勾勒出轮廓呢？学生：装饰成品用流苏装饰勤加练习所需材料锦旗布料刺绣针线粉笔剪刀毛线铅笔马克笔尺子A3纸张学生1学生2同学们制作锦旗的过程制作过程中有些哪些需要注意呢？反思交流反思交流反思交流较硬较软（易刺绣）反思交流细绣线毛线用毛线可节约3-5倍时间反思交流注意事项1.注意安全，小心被针刺伤和剪刀划伤。2.注意刺绣引线时的速度，在刺绣时注意走线时要沿着文字、图案外沿，保证质量。我校学生制作的锦旗送军属的现场同学有话说军属有话说课堂总结课后拓展课后尝试完成以下任务之一：1.制作一面锦旗赠送你认识的军属。2.体验一天军属的生活，写份体验报告。谢谢观看！《制作锦旗送军属》课后答疑九年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第二单元广州市南沙区朝阳学校于小超问题1：哪些人赠送锦旗最合适呢？问题答疑：问题答疑：新闻1：精心护理老人难愈伤口，松江这名“白衣天使”获赠锦旗。素材源自于学习强国问题答疑：新闻2：广东韶关：路边弃置的货车和锦旗背后的民警故事。素材源自于学习强国问题答疑：问题2：刚开始的那面“英勇顽强”锦旗背后拥有什么样故事呢？【“英勇顽强”锦旗背后的故事】...
