5守株待兔第1课时第2课时看图猜一猜。第1课时新课导入掩耳盗铃邯郸学步亡羊补牢你还读过哪些寓言故事？第二单元·单元导语寓言会告诉我们一些做人的道理。怎么理解这句话？寓言是生活的一面镜子。单元导读《鹬蚌相争，渔翁得利》谁知道这幅图片是什么寓言故事？它告诉我们什么道理？比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。例如《揠苗助长》：做事不能急于求成。读懂故事学习目标明白道理谁知道图片讲了个什么故事？请把这个故事讲一讲。题目解读守株待兔树桩。守着树桩等待兔子。出自古书《韩非子》，这本书的写作时间距今已有2000多年，书中记录了许多有意思的寓言故事。初读课文通读课文，读准字音，注意停顿，疏通课文大意。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。ɡēnɡsònɡshìlěijìwéi联系上下文，为：被。宋耕释冀sònɡɡēnɡshìjì宋朝耕地释放希冀我会读字词学习守株待宋耕触颈释其我会写shǒuzhūdàisònɡɡēnɡchùjǐnɡshìqí守护植株等待宋国耕耘接触头颈解释其中书写指导“耒”略窄，“井”略宽。“耒”首笔是横，末笔捺改点。“井”的撇画从竖中线右侧起笔，撇向“耒”下侧，长竖起笔高，收笔低。左边首笔是平撇，第五笔竖贯通上下，一笔写成。右上“又”的两笔从竖中线起笔，收笔于横中线。右下末笔竖与“又”两笔相交点垂直对齐。两竖分写在竖中线左右，左低右高。最后两笔撇、点分写在竖中线左右，收笔持平。宋人有耕者。田中有株①。兔走②触株，折颈而死。因③释④其耒⑤而守株，冀⑥复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。运用学过的方法自主默读课文，了解故事大意。注释：①[株]树桩。②[走]跑。③[因]于是。④[释]放下。⑤[耒]古代用来耕田的一种农具。⑥[冀]希望。联系课文插图走马观花、飞禽走兽爱不释手、手不释卷课文（耕者）、组词：耕耘区分“翼”（形近字）方法小结：读注释、看插图、联系上下文选自《状元作业本》运用多种方法理解文中汉字的意思。（1）观察课文中的插图，我知道“田中有株”的“株”指的是（）。B（2）“兔走触株”中“走”的意思是____。跑A.一种植物B.树桩C.量词宋国有一个农夫，在田里耕作。田里有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是，这个农夫就放下手中的农具...
