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用尺规作三角形及三角形全等应用(基础)巩固练习.docVIP免费

用尺规作三角形及三角形全等应用(基础)巩固练习.doc_第1页
用尺规作三角形及三角形全等应用(基础)巩固练习.doc_第2页
用尺规作三角形及三角形全等应用(基础)巩固练习.doc_第3页
馨雅资源网https://www.babyxy.cn【巩固练习】一.选择题1.尺规作图是指()A.用量角器和刻度尺作图B.用圆规和有刻度的直尺作图C.用圆规和无刻度的直尺作图D.用量角器和无刻度的直尺作图2.如图,两钢条中点连在一起做成一个测量工件,AB的长等于内槽宽A'B',那么判定△OAB≌△OA'B'的理由是()A.SSSB.SASC.ASAD.AAS3.(2015•邵阳一模)如图,点C落在∠AOB边上,用尺规作CN∥OA,其中弧FG的()A.圆心是C,半径是ODB.圆心是C,半径是DMC.圆心是E,半径是ODD.圆心是E,半径是DM4.如图,∠1=∠2,∠3=∠4,下面结论中错误的是()A.△ADC≌△BCDB.△ABD≌△BACC.△ABO≌△CDOD.△AOD≌△BOC5.如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()A.SSSB.SASC.ASAD.AAS6.角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边距离相等,其理论依据是全等三角形判定定理()A.SASB.HLC.AASD.ASA二.填空题学魁网http://www.xuekuiw.com馨雅资源网https://www.babyxy.cn7.如图,AB=CD,AC=DB,∠ABD=25°,∠AOB=82°,则∠DCB=_________.8.小明做了一个如图所示的风筝,其中∠EDH=FDH∠,ED=FD=a,EH=b,则四边形风筝的周长是.9.用尺规作一个直角三角形,使其两直角边分别等于已知线段,则作图的依据是.10.如图所示,已知线段a,用尺规作出△ABC,使AB=a,BC=AC=2a.作法:(1)作一条线段AB=;(2)分别以、为圆心,以为半径画弧,两弧交于C点;(3)连接、,则△ABC就是所求作的三角形.11.作图题的书写步骤是、、,而且要画出和结论,保留.12.(2015•淮安)将一副三角尺按如图所示的方式放置,使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合,则∠1的度数是.三.解答题:13.(2015•陕西模拟)如图,已知△ABC,用尺规作出△ABC的角平分线BD.(保留作图的痕迹,不写作法)学魁网http://www.xuekuiw.com馨雅资源网https://www.babyxy.cn14.如图所示,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,因无法直接量出A,B两点的距离,请你设计一种方案,求出A,B的距离,并说明理由.15.如图,已知AB=DC,AC=DB,BE=CE求证:AE=DE.【答案与解析】一.选择题1.【答案】C;【解析】尺规作图所用的作图工具是指不带刻度的直尺和圆规.故选:C.2.【答案】B;【解析】 两钢条中点连在一起做成一个测量工件,∴OA...

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