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5-2-5 整除与分类计数综合.教师版.docVIP免费

5-2-5 整除与分类计数综合.教师版.doc_第1页
5-2-5 整除与分类计数综合.教师版.doc_第2页
5-2-5 整除与分类计数综合.教师版.doc_第3页
知识框架1.熟练掌握整除的性质;2.运用整除的性质解计数问题;3.整除性质的综合运用求计数.知识点拨一、常见数字的整除判定方法1.一个数的末位能被2或5整除,这个数就能被2或5整除;一个数的末两位能被4或25整除,这个数就能被4或25整除;一个数的末三位能被8或125整除,这个数就能被8或125整除;2.一个位数数字和能被3整除,这个数就能被3整除;一个数各位数数字和能被9整除,这个数就能被9整除;3.如果一个整数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差能被11整除,那么这个数能被11整除.4.如果一个整数的末三位与末三位以前的数字组成的数之差能被7、11或13整除,那么这个数能被7、11或13整除.【备注】(以上规律仅在十进制数中成立.)二、整除性质性质1如果数a和数b都能被数c整除,那么它们的和或差也能被c整除.即如果c︱a,c︱b,那么c︱(a±b).性质2如果数a能被数b整除,b又能被数c整除,那么a也能被c整除.即如果b∣a,c∣b,那么c∣a.用同样的方法,我们还可以得出:性质3如果数a能被数b与数c的积整除,那么a也能被b或c整除.即如果bc∣a,那么b∣a,c∣a.性质4如果数a能被数b整除,也能被数c整除,且数b和数c互质,那么a一定能被b与c的乘积整除.即如果b∣a,c∣a,且(b,c)=1,那么bc∣a.例如:如果3∣12,4∣12,且(3,4)=1,那么(3×4)∣12.性质5如果数a能被数b整除,那么am也能被bm整除.如果b|a,那么bm|am(m为非0整数);性质6如果数a能被数b整除,且数c能被数d整除,那么ac也能被bd整除.如果b|a,且d|c,那么bd|ac;5-2-3.整除与分类计数综合.题库教师版page1of35-2-3.整除与分类计数综合例题精讲模块一、利用整除的性质分类枚举【例1】在方框中填上两个数字,可以相同也可以不同,使4□32□是9的倍数.⑴请随便填出一种,并检查自己填的是否正确;⑵一共有多少种满足条件的填法?【考点】利用整除的性质分类枚举【难度】3星【题型】解答【解析】【解析】一个数是9的倍数,那么它的数字和就应该是9的倍数,即4□32□是9的倍数,而4329,所以只需要两个方框中的数的和是9的倍数.⑴依次填入3、6,因为4332618是9的倍数,所以43326是9的倍数;⑵经过分析容易得到两个方框内的数的和是9的倍数,如果和是9,那么可以是(9,0);(8,1);(7,2);(6,3);(5,4);(4,5);(3,6);(2,7);(1,8);(0,9),共10种情况,还有(0,0)和(9,9),所以一共有12种不同的填法.【答案】(1)43326,(2)12种【例2】...

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