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2017年高中数学人教A版选修4-1学案:互动课堂 第一讲一 平行 Word版含解析.docVIP免费

2017年高中数学人教A版选修4-1学案:互动课堂 第一讲一 平行 Word版含解析.doc_第1页
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2017年高中数学人教A版选修4-1学案:互动课堂 第一讲一 平行 Word版含解析.doc_第3页
互动课堂重难突破一、平行线等分线段定理平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么这组平行线在其他直线上截得的线段也相等.用符号语言表述是:已知abc∥∥,直线m、n分别与a、b、c交于点A、B、C和A′、B′、C′(如图1-1-2),如果AB=BC,那么A′B′=B′C′.图1-1-2对于定理的证明,如图1-1-3所示,分mn∥和m不平行于n两种情况证明.当mn∥时,直接运用平行四边形加以证明;当m不平行于n时,利用辅助线构造相似三角形,进而得到关系式.图1-1-3定理的条件是a、b、c互相平行,构成一组平行线,m与n可以平行,也可以相交,但它们必须与已知的平行线a、b、c相交,即被平行线a、b、c所截.平行线的条数还可以更多.应当注意定理图形的变式:对于三条平行线截两条直线的图形,要注意以下变化(如图1-1-4):如果已知l1l∥2l∥3,AB=BC,那么根据定理就可以直接得到其他直线上的线段相等.也就是说,直线DE的位置变化不影响定理的结论.图1-1-4图1-1-5利用本定理可将一线段分成n等份,也可以证明线段相等或转移线段的位置.平行线等分线段定理的逆命题是:如果一组直线截另一组直线成相等的线段,那么这组直线平行.这一命题是错误的,如图1-1-5.二、平行线等分线段定理的推论平行线等分线段定理的推论有两个,其中一个是经过三角形一边的中点,与另一边平行的直线必平分第三边;另一个是经过梯形一腰的中点,与底边平行的直线必平分另一腰.这两个推论的证明如下:推论1:如图1-1-6(1),在△ACC′中,AB=BC,BB′∥CC′交AC′于B′点.求证:B′是AC′的中点.证明:如图1-1-6(2),过A作BB′与CC′的平行线a,分别双向延长线段BB′、CC′,得直线b、c.ab∥c∥∥,AB=BC,∴由平行线等分线段定理,有AB′=B′C′,即B′是AC′的中点.图1-1-6推论2:如图1-1-7(1),已知在梯形ACC′A′中,AA′∥CC′,AB=BC,BB′∥CC′.求证:B′是A′C′的中点.证明: 梯形ACC′A′中AA′∥CC′,BB′∥CC′,∴AA′∥BB′∥CC′.又 AB=BC,分别延长AA′、BB′、CC′为a、b、c,如图1-1-7.∴由平行线等分线段定理,有A′B′=B′C′,即B′是A′C′的中点.图1-1-7三、刨根问底问题平行线等分线段定理与它的两个推论之间有着密切的联系,那么如何理解这种联系?探究:只要将平行线等分线段定理的图形中的直线只留下交点之间的部分,即可产生两个推论的图形;或者将两个推论中的线段延长成为直线,也可变成平行线等分线段定理的图...

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