教学内容第十四章压强和浮力二液体的压强授课教师谭清平教学时间第九周星期四班级C145姓名小组教学目标1、知道微小压强计的构造和使用方法；2、通过实验探究，知道液体内部压强规律。个人感悟教学重点运用液体压强的计算公式进行计算天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【引入课题】1、带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？为什么？2、潜小艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？【实验探究】1、演示实验：现象：_________________________________________结论：_________________________________________2、实验探究：P81页图14.2-3猜想：__________________________________________________________________________________结论：（1）液体内部朝_______有压强；各方向压强_________；（2）深度增大，液体的压强____________________；（3）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强________________。【合作交流】1、我存在的问题：1、2（1）（2）（3）2、合作存在的问题：1、2（1）（2）（3）【自主学习】1、回答【引入课题】中的两个问题。2、液体压强不同于固体压强的原因是什么？3、由于在同一深度，液体向各个方向的压强相等，只要算出某一深度液体竖直向下的压强，也就可能知道向各个方向的压强，如何求竖直向下的压强？4、液体压强公式：______________。深度与高度的区别：___________________________。5、例题用的公式_____________，本题说明液体压强与底面面积是否有关？与深度是否有关？不求最好但求更好6、上端________，下端____________的容器叫连通器。7、连通器的特点：连通器中只盛有________液体，并且液体__________时，各容器中的液面高度总是______的。8、连通器的原理：____________________。9、应用：________、__________、_______、________。【合作交流】1、我存在的问题：1、2、3、4、5、6、7、8、92、合作存在的问题：1、2、3、4、5、6、7、8、93、展示成果。【学堂检测】1、如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强pA、pB、pC的大小关系是______________。2、潜到海面下50m的潜水员，受到海水的压强是多大？【合作交流】1、我存在的问题：1、22、小组合作存在的问题：1、23、展示成果。我会成功【拓展提高】1、刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水库水位为130m时，坝底受到水的压强是多大？2、当盛有相同体积液体的试管逐渐倾斜时，在图中三个位置液体对试管的压强大小关系是pa_____pb_____pc。还想知道ABCabc
