六、电动机【教学目标】1．知识与技能●了解磁场对通电导线的作用。●了解直流电动机的构造和工作原理。●初步认识科学与技术之间的关系。2．过程与方法●经历制作模拟电动机的过程，提高学生动手能力。●经历探究的过程，提高学生的实验观察能力、分析归纳能力。3．情感态度与价值观●通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学重难点】重点：磁场对电流的作用。难点：1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。【教学方法】探究、实验、讨论法【教学器材】：电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨。教学过程一、引入新课1.磁场的基本性质是什么？磁场对放入其中的磁体产生力的作用。2.电流的磁效应是什么？通电导体周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应。播放课件：电动机（由北京国之源软件技术有限公司提供）点击图片，播放动画。分别点击开关（2个方向）和拖动滑动变阻器，观察电动机和车轮的旋转方向由学生描述并猜测出现这种现象的原因。电动机为什么会转呢？引导学生回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，启发学生逆向思维。磁场对电流有没有力的作用呢？我们知道生产和生活中的许多电器都需要电动机来带动，电动机已经深入到现代社会生产生活的各个角落，下面我们就来研究电动机的工作原理，来获得正确的答案。二、新课学习（一）磁场对通电导线的作用1.直导线（1）继续播放课件：电动机（由北京国之源软件技术有限公司提供）点击图片，播放视频。或者演示：把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab,观察它的运动，说出观察到的现象，讨论得出它的结论。现象：接通电源，导线ab向外（或向里）运动。结论：通电导体在磁场中受到力的作用。（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，1观察导线ab的运动方向。现象：合上开关，导线ab向里（或向外）运动，与刚才运动方向相反。结论：这说明通电导体在磁场中受到的力的方向与电流通过导体的方向有关（3）保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。现象：磁极调换后观察到导线ab的运动方向改变。结论：这表明通电导体在磁场中运动方向与磁感线方向有关。实验...
