《蚂蚁搬家》教案教学内容：《九年义务教育课程·美术》（湘版）第二册24~25页教学目标：1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦，树立集体意识，培养通过劳动创造幸福生活的观念。教学重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。作业设计：用绘画的形式小组合作完成《蚂蚁搬家》的创作。教具准备：CAI课件、范画、场景道具、画纸。学具准备：课本、水彩笔、油画棒。教学过程设计：一、创设情境目的：根据教材内容和蚂蚁的生活环境特点创设教学情境，激发学生的学习兴趣。教师活动学生活动猜谜语《小蚂蚁》进行导入：1、猜猜谜语中的小动物是谁？2、今天我们一起来学习有关小蚂蚁的内容，让我们一起来观看小蚂蚁的动画短片吧。欣赏，回答。二、画蚂蚁目的：认识蚂蚁的外型特征，学习抓住蚂蚁的基本特征刻画动态的方法。教师活动学生活动1、观看幻灯片，观察生活中真实蚂蚁的外形，并且说一说它们有什么特征。2、动画展示绘画过程：（1）引导观察：可用什么基本形状画出蚂蚁的三个部分？（2）归纳画蚂蚁的基本方法3、观看动画片展示蚂蚁出的各种动态。（1）学画黑蚂蚁的基本形状。（2）老师和学生共同学习绘画。观察、了解蚂蚁的外型特征。交流体会，互相学习。观察画面，认识画蚂蚁的基本方法三、蚂蚁搬家目的：1、创设蚂蚁搬家的情境，激发学生创作的兴趣和灵感。2、运用小组合作的学习方式，让学生自主合作，共同完成任务，培养与人合作交流的能力。3、树立集体意识，培养通过劳动创造美好生活的观念。教师活动学生活动1、动画演示蚂蚁搬家的情景，引导观察：小蚂蚁在搬什么？怎样搬？2、——动画演示情境，引导观察：（1）听，什么声音？天气怎样？（2）小蚂蚁们在干什么？怎么办？3、出示道具，引导学生用绘画的形式表现出蚂蚁搬家的场景。——师指导进行分工、合作，共同完成。4、提示：蚂蚁的动作要画得夸张一些，外形画大一些，色彩要鲜艳。教师巡堂辅导，指导学生进行分工、合作。听、观察画面，回答：快要下雨了。观察画面，回答：忙着搬家。观察讨论。以小组合作学习...
