《平移的概念与性质》学习任务单【学习目标】本节课的主要内容是认识平移，理解平移的基本性质.通过画图、观察、动手操作等活动从数量和位置两个角度研究平移前后图形的变化．【课上任务】1．请仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点？它们能否根据其中的一部分绘制出整个图案？2．如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图1的雪人呢？3．雪人移动的过程中，特殊点之间有怎样的关系呢？4．对应点之间或者由它们组成的图形之间有什么关系呢？图15．平移的概念及性质是怎样叙述的？6．请跟随视频讲解，完成例题和练习．问题3（1）如何描述图形A的平移过程？（2）如何描述图形A的平移过程？（3）下面的图案可以由平移得到吗？怎样描述平移的过程呢？问题4右面的图案是由平移得到的，请试着描述出它的平移过程．第2次平移后第1次平移后A第2次平移第1次平移AA【学习疑问】7．在描述平移的过程时，有什么障碍？8．在寻找基础图形时有什么困惑？9．哪个环节没弄清楚？【课后作业】10．作业1（1）下列图案可以由什么图形平移形成？①②（2）如图，有一个由4个三角形组成的图形，通过平移，你能用它组成什么图案？试一试，把你的图案与同学们交流一下．作业2请你总结一下，判断一个图形是否可由平移得到的关键是什么？【课后作业参考答案】（1）图①的基础图形为;图②的基础图形为．（2）本题答案不唯一，例如：
