（首师大版）四年级科学上册教案茎的组成2一、本课教学目标1、知道茎的共同特征：茎上有节，节上有叶和芽。2、具有对茎的共同特征的观察能力以及归纳和概括茎的共同特征的思维能力。3、感受和体会植物的多样性，发展研究植物的兴趣。二、本课教学重点难点教学重点：认识常见植物的茎的组成和内部结构。教学难点：认识常见植物的茎的组成和内部结构。三、本课知识点在本单元教材知识体系中的空间位置本课是这个单元的第三课，在前面两节课中，学生探究了叶，本课中采用相同的方法探究茎。四、学生的学习基础与认知能力茎是植物体的一个重要器官。在学生亲近自然的生活的过程中，或从其他途径，已经认识了一些常见植物茎的外形特征。五、教学设计思想本课是以植物的茎为例，通过指导学生观察茎的共同特征、茎的结构和功能等活动，培养学生的观察能力和归纳概括能力，引导学生感受植物物种的多样性。六、教学媒体：教师准备：1、植物茎的实物、标本、图片、放大镜等。2、实验材料：保险刀片、小木垫、茎的作用的实验装置、一些经过处理的杨树的茎。学生准备：采集一些植物的茎，搜集一些茎的图片。七、课时安排：1第1课时：一、教学目标1、知道茎的共同特征：茎上有节，节上有叶和芽。2、具有对茎的共同特征的观察能力以及归纳和概括茎的共同特征的思维能力。3、感受和体会植物的多样性，发展研究植物的兴趣。二、本课时重难点教学重点：认识常见植物的茎的组成和内部结构。教学难点：认识常见植物的茎的组成和内部结构。三、媒体准备：教师准备：1、植物茎的实物、标本、图片、放大镜等。2、实验材料：保险刀片、小木垫、茎的作用的实验装置、一些经过处理的杨树的茎。学生准备：采集一些植物的茎，搜集一些茎的图片。四、教学过程媒体使用说明教师活动学生活动教学设计意图复备课一、观察植物茎的组成1、观察竹的茎①出示竹子的茎的图片②提问：竹的茎是什么样的？③组织学生分小组观察竹的茎。④组织学生讨论、交流⑤小结：竹的茎是一节一节的。茎上隆起的地方叫节。两节之间的部分叫节间。竹的节间十分明显。竹的茎上有节，节上有叶，叶腋有芽。2、观察狗尾草的茎①出示狗尾草的茎的图片②提问：狗尾草的茎是什么样的？③组织学生分小组观察狗尾草的茎。观察竹、狗尾草和杨树的茎，进行思考和交流。认识竹、狗尾草和杨树的茎及其特征④组织学生讨论、交流⑤小结：狗尾草的茎也是一节一节的。茎上隆起的地方叫节。狗尾草的节间也十分明显。狗尾草的...
