（鄂教版）六年级科学上册教案14.唐山地震教学目标1.了解唐山大地震的惨烈程度，归纳地震灾害的特点：暴发突然，猝不及防，预测预报困难，成灾广泛，后果严重。2.能明白地震给人类带来的灾害，推测地震的成因。3.能用模拟实验感受地震产生的原因。验证推测的正确性，培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。4.了解我国古代对地震的探究，了解科学家在地震技术方面的最新研究成果。通过侯风地动仪的接受，培养爱国主义情感。5.地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处，也会带来负面影响，培养学生用辩证的观点对待事物的能力。6.通过唐山地区的重建，对学生进行爱心教育。教学准备1.反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料，包括文字、图片、数据以及视频资料等。2.张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料。3.地震中的逃生技巧资料，演习教具。教学过程：一、地震是一种自然现象1.讲述：今年5.12号在四川的汶川发生了特大地震，关于地震你知道一些什么？2.让学生讨论，相互交流，再全班交流。3.让学生阅读课文中的小资料唐山地震发生的时间，地震的级别，地震给唐山造成了什么样的灾害？4.地震后发生了什么现象？地表形态发生了什么样的变化?让学生小组讨论，自由发言。二、认识地震的形成1.实验；用一叠纸、木片等物品地表岩层进行模拟实验。注意安全a.把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压,观察现象，如果是一层层的岩石当挤压到一定程度时，会发生什么现象？b.用薄木片进行上面的实验，直到木片折断，观察有什么现象发生？2.问：实验说明了什么？3.讨论：地震是怎样产生的？并将讨论结果记录下来。4.看P49的小资料，了解地震的形成。三、发生地震时怎样做1.学生相互讨论、交流2.如果现在发生了地震，我们该怎么办？3.进行一次课堂演习：发生地震时怎样逃生。四、全课总结：通过学习你明白了一些什么？出现地震时，在家里你会怎么做？
