教案教学基本信息课题第八单元语文园地八学科语文学段：小学年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月2020年1月第四次印刷教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者何媛顺城街第一小学实施者何媛顺城街第一小学指导者马蔷西城教育研修学院课件制作者原婧顺城街第一小学其他参与者回旭映王娟李丽顺城街第一小学教学目标及教学重点、难点总教学目标：1.学生借助拼音读准生字、词语，知道这些词语表示日常生活用品，并了解其用途，能联系生活实际说话。2.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。3.借助插图，积累表示心情的词语。联系生活实际，情感体验，进行说话和写话练习。4.学生借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》，大致了解古诗意思。5.学生借助拼音，正确、流利地朗读童话故事《小熊住山洞》，能够简单说说自己的感受。总教学重点：1.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。2.学生借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。总教学难点：1.联系生活实际，情感体验，进行说话和写话练习。2.学生借助拼音，正确、流利地朗读童话故事《小熊住山洞》，能够简单说说自己的感受。第一课时教学目标：1.学生借助拼音读准生字、词语，知道这些词语表示日常生活用品，并了解其用途，能联系生活实际说话。2.了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。3.借助插图，积累表示心情的词语。联系生活实际，情感体验，进行说话和写话练习。教学重点：了解反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，进一步感知偏旁表意的构字规律。教学难点：联系生活实际，情感体验，进行说话和写话练习。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、引入新课学习教师谈话，引入新课学习：同学们，今天我们学习语文园地八。二、学习“识字加油站”板块（一）认读词语，识记生字1.利用插图，引入学习。同学们，快来看，这个地方你们一定特别熟悉，我们的生活都离不开它，这里是“卫生间”。2.出示卫生间常见物品，了解用途，并读正确。卫生间里都有哪些常见的物品呢？可以在这里做什么呢？借助拼音自主识字，提高学生自主识字的能力。借助拼音，把词语读正确，自己读读。师生一起读：牙刷、刷牙；梳子、梳头；毛巾、擦手；香皂、洗澡；脸盆、洗脸。3.学习生字。预设：梳子的“梳”，是木字旁，和木头有关。“擦”字是形声字。在生...
