教案教学基本信息课题第一单元语文园地一学科语文学段：小学年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月2020年1月第四次印刷姓名单位设计者冀莹黄城根小学实施者冀莹黄城根小学指导者张春明西城教育研修学院课件制作者冀莹黄城根小学其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标：1.结合图片和生活经验，学习和天气有关的词语，认识“阴、雷”等7个生字。2.能正确认读并背诵字母表。3.借助拼音，正确朗读《祖国多么广大》，感受同一季节中，祖国南北方不同景色，了解祖国地域广大。4.复习笔顺书写规则，正确书写“白、回、国”3个字。教学重点：认识7个生字。教学难点：认读并背诵字母表。教学准备：PPT教学课时：1课时教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、学习“识字加油1．发现词语特点：与天气有关。请同学们打开语文书第11页，找到《识字加油站》，借助拼音读读这些汉字和词语。站”，认识7个生字。读完之后，说说你有什么发现。学生读词语。交流发现。预设：这些词语都和天气有关。2.借助图片，介绍知识。请你再读读这些词语，和身边的人说说你了解的词语，也可以提问题。交流。预设问题：“雨夹雪”和“霜冻”是什么？结合图片了解“雨夹雪”和“霜冻”。3.自主学习7个生字。词语都都会读了，蓝线里面的生字你认识吗？说说你是怎么认识的。预设：两点水归类识记“冰、冻”。字谜识记“电、夹”。4.拓展和天气有关的词语。你还知道哪些和天气有关的词语呢？交流介绍四字词语。5.结合天气符号巩固生字。连线：猜一猜，这些符号表示什么，与下面相应的词语连起来。结合生活经验学习词语，激发学生学习兴趣。迁移运用单元所学，自主学习生字，培养自主学习的能力。二、学习“字词句运用”。（一）学习“读一读，记一记”，认读并背诵字母表。1.认识字母表。认识字母表是学习“音序查字法”的基础，按顺序熟记字母表，可以帮助我们使用“音序查字法”，在字典中快速又准确地查字。认读字母表。试着在字典中找到字母表。学生实践。2.游戏识记字母表。刚才按顺序排好队的26个字母突然跑乱了，现在我们来玩儿个“大挪移”的游戏。请你帮它们挪一挪地方，让它们按顺序回家。游戏活动。交流答案。再次认读。3.背诵字母表。老师背一个字母，你再背一个，让我们合作着来背一背字母表吧。师生合作背诵字母表。和家人合作背诵字母表。预设：有的同学是自己背一行，家人背一行，让我们来听听。独立...
