教案教学基本信息课题3一个接一个学科语文学段：小学年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月2020年1月第四次印刷教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者商敏中古友谊小学实施者商敏中古友谊小学指导者马蔷西城教育研修学院课件制作者商敏中古友谊小学其他参与者教学目标及教学重点、难点总教学目标：1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音；会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。总教学重点：1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音,会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。2.在朗读中感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。总教学难点：1.写好带有走之的字。2.在朗读中感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。第二课时教学目标：1.复习巩固“接、再”等12个生字及词语。2.正确流利地朗读课文，理解课文内容，感受“我”的快乐。3.愿意和同学分享自己的经历。教学重点：正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受“我”的快乐。教学难点：愿意和同学分享自己的经历。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、复习巩固生字词。1.读好书后读一读，记一记里面的词语。2.复习其他认读字组成的词语。3.完成认读字连线的练习，复习认读字。4.完成看拼音写词语。从读到写，从词到字，复习层层深入，把课后练习融入复习之中，省时高效。二、回顾课文内容。同学们，你们还记得上节课我们认识的那个小朋友吗？那个小朋友经历了哪三件事？快读读课文，回忆一下。她玩踩影子时，大人叫她回家睡觉；她做好梦时，大人叫她起床上学；她和小伙伴玩跳房子时，上课铃响了。这些事情还真是一个接一个呀！这节课，我们就继续学习，看看这个小朋友经历这些事情的时候，她是怎么想的？心情有什么变化呢？请同学们带着这些问题再来读读课文。从整体入手，整体感知课文内容。三、细读课文，理解课文内容。1.指导学习第一小节。(1)（出示图片）请同学们说说你看到了什么？从哪儿看出她们很开心的？(2)指导朗读：“快回家睡觉。”了解家长们对孩子的关心。结合自己的生活和经验谈感受，(3)假如你和小伙伴玩得正开心时候，大人叫你回家睡觉，你心里会想什么？你的心情是怎样的？指导朗读，读出小朋友不愿意回家和想再玩一会的渴望。(4)小朋友因为大人叫她...
