《让我们荡起双桨》教案教学内容：学唱歌曲《让我们荡起双桨》。教学目标：1、初步学唱《让我们荡起双桨》第一段。2、初步学会《让我们荡起双桨》第一段的乐谱。3、初步了解影视音乐，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。重点和难点：对歌曲《让我们荡起双桨》歌词和曲谱的理解与掌握，演唱时需要注意声情并茂。教学方法：讲授范唱设计思路：本课选自人民音乐出版社第七册第六课演唱《让我们荡起双桨》。教材分析：教材力求从音乐与影视这两种艺术的结合点出发，将音乐与影视不同的结合方式呈现给学生，同时也力求突出音乐自身的文化价值和社会影响力。电影歌曲《让我们荡起双桨》，有助于学生在了解剧情的基础上对具有少年儿童时代特征的音乐产生一个初步印象，使学生获得艺术美的享受。学生分析：本班学生女生多，大多数学生活泼好动，爱唱爱跳，对音乐这一门课程都非常喜爱。无论是学乐理知识，还是学唱歌曲积极性都非常高，课堂气氛活跃。第一课时教学准备：（一）教具电子琴、录音机、VCD，有关乐谱（二）图片、音像资料歌曲《让我们荡起双桨》的合唱带、伴奏带，电影《祖国的花朵》的影片录像。教学过程：1、谈话激趣：师：同学们去电影院看过电影吗？（看过）今天，老师给你们放上一段，播放电影《祖国的花朵》，你们知道电影的名字吗？这部电影的插曲是什么吗?教师板书——《让我们荡起双桨》。（导入环节：通过学生观看电影片段使学生了解影视音乐，激起了学生对学习新歌曲的热情。）2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》（1）师：今天我们学唱的这首歌曲是一首电影插曲。因为电影拍摄的年代比较久远，我们很多人可能不熟悉。下面老师先给同学们介绍一下这部电影的故事情节。（2）教师简要介绍。《祖国的花朵》是我国第一部正面反映校园生活的优秀影片。这部具有重要价值的影片充满欢快清新的时代感，既是新时代小主人幸福生活的画卷，更是社会主义新中国道德风貌的颂歌，它通过一所小学五年级学生相互关怀、共同进步的故事，塑造了各具特色性格突出的孩子形象，展示了20世纪50年代早期人与人之间的团结友爱之情。片中主题歌《让我们荡起双桨》抒情、明快，深切地体现了影片的主题和人物的思想情绪，代代传唱至今。(3)师：请同学们打开书看一看这首歌曲是什么调的？词曲作者是谁？指名回答。（乔羽词，刘炽曲）（4）师：下面请同学们对照乐谱，我们先来听一听这首歌曲的录音。（5）播放录音。（6）听音乐，请学生谈谈感受并体...
