第五单元《五十六朵花》[教学要求]1．学唱歌曲《其多列》《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。2．欣赏《杵歌》，随音乐做舂米动作。3．感受《快乐的罗梭》的情绪。4．从曲调、服装上分辨《乃哟乃》和《勇敢的鄂伦春》。5．找出《保护小羊》中前后两个乐句的不同音，并涂上不同颜色。6．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。7．创编《我家门前有条河》新的表演方法。[教学重点难点]：重点：1．学唱歌曲《乃哟乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》。2．欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》，感受乐曲的情绪。3．在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。难点：1．用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲2．听辨乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪。3．在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够合作好。4．创编《我家门前有条河》新的表演方法。[教学构想]1．通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲，培养学生热爱少数民族的感情。2．感受不同民族的音乐风格。3．在活动中学会与他人合作。[教学准备]茶杯、盘子、碗、卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤、图片。[课时安排]六课时第一课时[教学内容]学唱歌曲《乃哟乃》。[教学目标]1．学唱歌曲《乃哟乃》。2．跟着老师模唱歌谱。3．了解有关土家族的简单知识。5．能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲。[教学过程]一、导入新课教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚居地、生活习惯等民族风情。二、范唱（教师范唱最好）要求学生安静地听，听完后谈一谈自己对歌曲的感受，还可以评价一下教师的范唱。三、学唱歌曲1．教师范唱或放录音，要求学生聆听、记忆颜色的小节。2．教师范唱，请学生在有颜色的小节处拍手。教师范唱，学生在此小节处设计其他动作。3．学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。4．学生完整的演唱歌曲。5．请一位同学领唱、其他学生齐唱涂色的小节。6．学生跟着教师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节。四、课下活动1．同学们回家试着找可以发出do、mi、sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们带着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。2．请查找有关高山族的资料。五、教学评价：1、能用活泼、轻快的声音、中速演唱歌曲2、能跟老师模唱歌谱[课后记]第二课时[教学内容]1．复习《乃哟乃》。2．欣赏《杵歌》。[教学目标]1．用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》。2．欣赏《杵歌》。[教学过程]一、复习《乃哟乃》1．齐唱...
