《爱之梦》教学内容：1、听：《爱之梦》。2、动：我的创造。3、认：降记号。教学目标：1、聆听《爱之梦》体验乐曲的情绪，展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。2、能创编和主题节奏特点、乐曲情绪相吻合的节奏。3、认识降半音记号。教学重点、难点：展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。教学过程：一，组织教学：师生问好。二、新课教学：1、介绍乐曲的创作背景。李斯特把自己的三首歌曲改写为三首钢琴曲，题作《爱之梦》(Liebestraum，S541)。原来的歌词，分别作为钢琴曲的题诗。第一、二首的题诗是德国诗人乌兰德(LudwigUhland，1788-1862)的《崇高的爱》(HoheLiede)和《幸福的死》(SeligerTod);第三首的题诗是弗莱里格拉特的《爱吧》(Oliebsolangduliebenkannst)。三首《爱之梦》都是夜曲体裁，特别著名的是其中的第三首，原来的歌曲作于1845年，是一首用钢琴“演唱”的抒情歌曲，音乐深情婉转，抒写弗莱里格拉特诗中的意境2、边划拍边哼唱乐曲的主题。3、加词学唱。4、学生完整聆听乐曲，并说说自己的感受。三、总结：同学们，我们聆听了《爱之梦》，大家来说一说这节课的收获吧！
