道德与法治统编版一年级下册·七彩同步训练我的好习惯第一单元学习目标概要单元知识归纳1.爱整洁，我们就应该养成良好的习惯。2.每次用完毛巾后，我都会，再。3.洗脸时洗，面目有精神。4.有精神，好，好。5.没有，就没有新中国。6.站立真精神！7.生活中的小拖拉，做事总是“”。8.我们平时做事要、，和“拖拉”说再见。卫生洗一洗挂起来干净整洁身体面貌共产党整齐还没完专心果断9.在学习和生活中，我们要、，不。10.在生活和工作中，如果不改掉“小马虎”这个坏习惯，有时会酿成。认真细心马虎大事故1我们爱整洁学习目标1能判断哪些行为是不整洁的，了解整洁的评价标准2学会正确看待整洁，清楚自己的整洁和公共环境的整洁之间的关系。3学会听取别人的建议，懂得与同学交流，掌握更多保持整洁的方法。夯实基础一、填空题。1.爱整洁，我们就应该养成良好的习惯。2.我自己会系红领巾，发现红领巾歪了就赶快。3.打扫完教室后，虽然衣服了，但教室了。4.洗脸时洗，面目有精神。卫生扶正弄脏干净干净整洁二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.保持整洁（）方法。A.有坏B.有好C.没有2.我们用完毛巾后，应该（）。A.直接挂起来B.放在一边C.先洗一洗，再挂起来3.下列说法错误的是（）。A.小圆说爱干净是“穷讲究”B.爱整洁才能显得更精神C.讲卫生能让我们少生病BCA4.下列行为不正确的是（）。A.衣服上的纽扣掉了要及时缝上B.饭前便后要洗手C.不爱洗澡和理发5.下列小朋友的做法正确的是（）。A.林林洗脸时只洗脸不洗脖子B.兰兰出门前总要照镜子整理一下穿戴C.强强回到家不洗手，拿起水果就吃CB6.当发现帽子歪了时，我们应该（）。A.及时扶正B.不管不顾C.让它更歪A三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.讲卫生，好习惯，饭前便后要洗手！（）2.小明把果皮随手扔在公园里。（）3.手指甲和脚指甲都要及时修理。（）4.课桌上乱七八糟的也没关系。（）5.我们是小学生了，我们要自己整理仪表！（）6.我们还小，不用学叠衣服，妈妈叠就好啦！（）7.吃饭时，尽量不要大声说话。（）√✕√✕√✕√能力提升四、简答题。1.保持个人卫生，我们应该怎么做？养成早晚洗脸、刷牙的好习惯；饭前便后要洗手；勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲；注意自己的仪表、仪态。（答案不唯一）2.在日常生活中，你见过哪些不讲卫生的现象？咬手指、啃笔头、随手乱扔垃圾等。（答案不唯一）五、想一想。请写下你希望能变整洁的五件事情。提示：根据自身实际写下自己希望变整...
