1广东省2014年普通高等学校本科插班生招生考试管理学参考答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。未选、错选、多选均无分）1.C2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.A9.B10.C11.A12.D13.D14.A15.D16.C17.D18.B19.C20.C21.C22.B23.C24.C25.B二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）26.ABCDE27.ABCDE28.ABCD29.ABCD30.ABCE31.ABCD32.ABCD33.BCD34.ABCD35.ABDE三、名词解释（本大题共5小題，每小题3分，共15分）36.是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。37.如果决策问题涉及的条件中有些是随机因素，它虽然不是确定型的，但我们知道它们的概率分布，这类决策被称为风险型决策。38.也叫组织幅度，是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。39.是指惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为消弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰。40.也叫成果控制或事后控制，是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后，对本期的资源利用状况及其结果进行总结。四、简答题41.(1)能清晰表明整个工程的各项目的时间顺序和相互关系，并指出完成任务的关键环节和路线；（1分）(2)可对工程的时间进度与资源利用实施优化；（1分）(3)可事先评价达到目标的可能性；（1分）(4)便于组织与控制；（1分）(5)易于操作，并具有广泛的应用范围。（1分）42.(1)管理的欲望；（2分）(2)良好的品德；（1分）2(3)勇于创新的精神；（1分）(4)较高的决策能力。（1分）43.（1）法定性权力；（1分）（2）奖赏性权力（1分）（3）惩罚性权力；（1分）(4)感召性权力；（1分）（5）专长性权力（1分）44.（1）防止控制过多或控制不足；（1分）（2）处理好全面控制与重点控制的关系；（2分）(3)使花费一定费用的控制得到足够的控制收益。（2分）四、简答题（本大题4小题，每小题5分，共20分）45.(1)马斯洛需要层次理论认为，每个人都有生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要等五个层次的需要。（2分）(2)需要层次理论的贡献：①把人的需要归纳为五大类，概括了人类需要的基本内容及其相互关系，具有相当的普遍性；（2分）②从人的需要着手研宄人的行为和激励问题，符合心理规律，抓住了管理人的关键；（1分）③把人的需要分为不同层次，并由低级向高级发展，符合客观生活实际。（1分）(3)需要层次理论的局限性：①把人的需要层次看成是固定的有低级向高级发展的程序，是一种机械的运动，这被许多人认为是形而上学的：（2...
