2023年10月第39卷第5期皖西学院学报JournalofWestAnhuiUniversityOct.,2023Vol.39No.5“动物遗传学”课程多层次性实验教学改革与实践探索张瑞娜,余道伦,黄林,黄仁术,佘德勇,陈乃富(皖西学院生物与制药工程学院,安徽六安237012)摘要:“动物遗传学”是动物科学专业一门重要的专业基础课,课程内容从宏观到微观的层面涵盖了群体、细胞及分子遗传学等方面抽象且系统性的基础理论知识。为使学生充分理解和巩固“动物遗传学”课程中复杂且抽象的理论知识,该课程的实验教学改革以学生“看到-拿到-用到动物细胞中遗传物质”为设计思路,通过边操作边讲解的教学实施模式,运用过程性的考核方式,多层次性地将系统抽象化的理论内容转化成具体化的可操作对象。重点阐述了地方应用型本科高校中开展“动物遗传学”多层次性实验教学的项目设计思路、实施过程、考核方式及所取得的教学效果,为切实提高学生的逻辑思维能力及综合专业素养奠定基础。关键词:动物遗传学;实验教学;多层次性;看到-拿到-用到中图分类号:Q953-45文献标识码:A文章编号:1009-9735(2023)05-0035-05*收稿日期:2022-11-16基金项目:皖西学院质量工程一般教学研究项目(wxxy2020071);皖西学院课程思政示范项目(wxxy2021098);安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jxtd311);安徽省高等学校省级质量工程课程思政示范项目(2020szsfkc0960);皖西学院高层次人才科研启动基金(WGKQ202001009)。作者简介:张瑞娜(1983-),女,河南郑州人,讲师,博士,研究方向:动物遗传育种与繁殖。“动物遗传学”是动物科学专业一门理论性较强的专业基础课程,在动物遗传育种与繁殖学科领域有着举足轻重的位置[1]。该课程内容从微观、宏观和现代遗传学技术应用等多个层面,系统讲述了动物细胞中遗传物质的基本结构、功能调控、世代传递规律和其重要的育种应用价值等,这些内容丰富且应用广泛的遗传学知识,已成为现代畜牧科技工作者必备的重要专业技能之一。因此,“动物遗传学”在地方应用型本科高校的动物科学专业的培养方案中被列为核心课程,充分显示该课程在动物科学专业人才培养中的重要地位,而设置与“动物遗传学”理论教学内容契合度高的实验教学模式是巩固和提高教学效果的必要措施。“动物遗传学”实验课程的项目设置主要围绕理论教学内容开展,通过多种形式的实验教学,不仅可以加深学生对遗传学基本理论知识的理解,也能激发学生的学习积极性以及探索遗传学规律的学习兴趣,同时又能够培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力...
