第五章数据的收集与整理5.5综合与实践水资源浪费现象的调查导入新课看了这些图片，说说你的感受？水资源的利用价值有哪些？生活航运灌溉养殖工业导入新课探究新知由于水资源分布不均匀、人口急剧增长、水污染等原因，全世界已有三分之一的人口面临供水紧张的问题.我国是水资源紧缺的国家，人均水资源占有量约为世界人均水平的四分之一.每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”，它提醒人们要保护水资源，珍惜水，节约用水.请观察日常生活中有哪些水资源浪费现象，与同学进行交流，就水资源浪费现象作一调查.1.试写出4种日常生活中水资源浪费现象.A._______________________________B._______________________________C._______________________________D._______________________________刷牙时不关水.拖布放到水槽里长时间用水冲.桶装纯净水没喝完就倒掉.沐浴洗头抹肥皂时，不关水.……探究新知2.试针对上述4种现象设计并制作调查问卷，了解全班同学日常生活中水资源浪费的情况.调查问卷你曾经有过的水资源浪费行为是（可选多项）（）.填完后，请将问卷交给____同学，谢谢合作.A._______________________________B._______________________________C._______________________________D._______________________________刷牙时不关水.拖布放到水槽里长时间用水冲.桶装纯净水没喝完就倒掉.沐浴洗头抹肥皂时，不关水.探究新知全班同学日常生活中水资源浪费的情况统计表水资源浪费现象用“正”字记录人数ABCD4.请根据上面的数据，用条形统计图表示调查结果.5.针对调查结果中涉及人数最多的水资源浪费现象，请提出杜绝或减少该浪费现象的措施，并将措施向全班同学宣传.探究新知探究新知调查的一般步骤答：调查的一般步骤：(1)设计调查问卷；(2)实施调查；(3)处理数据；(4)交流；(5)写调查报告．生活中的节水小方法：①淘米水洗菜，再用清水清洗；②洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所．问题：调查的一般步骤是什么？生活中我们如何节约用水？以下调查问题的设计合理吗？你觉得有更恰当的问法吗？(1)学校要订制校服，需要了解学生的衣服尺码，请每一个同学填写“你的衣服的尺码是多少？”(2)学校开展文明规范自评活动，请受访学生回答：“你能自觉遵守中学生文明规范吗？”(3)您对我公司的售后服务满意吗？例题与练习例1解：(1)设计不合理．应提供尺码的选项，比如：大、中、小，或80厘米、90厘米、100厘米、110厘米等等．如果有必要，还应调查身高、裤长...
