2022年第30期118语文教研核心素养在高中语文写作教学中的应用何兴科泾川县第三中学甘肃平凉744300摘要：新一轮高中语文课程教学改革不断深入，核心素养理念已逐步被应用到高中语文写作教学中，不仅在一定程度上提升了学生的写作能力，而且提高了学生的核心素养与综合素质，使学生的想象力在高中语文写作过程中得到了很大发展。为此，在高中语文写作教学中，教师应当提高学生写作核心素养培养的重视力度，挖掘学生写作潜力，并调动学生的积极主动性，本文针对语文写作教学工作的复杂性，对语文核心素养理论进行了深入研究，简要分析了核心素养在高中语文写作教学中的应用策略，以期提升基于核心素养的高中语文写作教学质量。关键词：核心素养；高中语文；语文写作0引言语文是高考必考科目之一，作文在语文科目中占有很大比重，而写作教学一贯是高中语文教学中的难点。目前，在写作教学中教师主要是为学生讲解写作模式，并对学生写作进行相应指导，并未重视提高学生的语文写作核心素养，导致学生在写作过程中很难表达个人真实情感，写作困难。教学方法的选择直接影响着学生写作核心素养的养成，《普通高中语文课程标准》中阐述了核心素养的内涵，以及提出了组成核心素养的四个部分，即语言构建与应用、审美欣赏与创造、文化传承与理解、思维发展与提升，不仅对语文作文写作教学提出了新要求，同时也指明了方向，使高中语文教师在教学实践中对教学理念深入思考，探索适应新形势要求的新对策。在此背景下，本文针对核心素养在高中语文写作教学中的应用展开深入探讨。1核心素养在写作中应用的意义1.1提高学生语言构建能力在培养学生写作素养的教学过程中，能够有效提升学生的语言表达能力与构建能力，语文写作的内容质量主要取决于语言的构建，且写作语言是学生表达自己思想的必要工具，故写作素养的培养能够提高学生的语言表达能力，使学生在写作中将个人情感、写作风格与技巧有效结合起来，从而使学生在写作过程中无形间提高自身的语言构建能力。此外，在高中语文核心素养写作教学中，应为学生在写作内容中提供多种思维方式与思维方向，以提高写作质量，这样既培养了学生的写作核心素养，又提高了学生的逻辑思维能力与语言构建能力。1.2激发学生写作热情将语文核心素养融入写作教学中，可以使学生的写作兴趣与写作积极性被激发出来，在兴趣的引导下，写作教学课堂就不会变得枯燥，将会高效率地开展起来，学生语文写作核心素养的培养还可使其语言技能得...
