交通教育DOI:10.3963/j.issn.1006-8864.2023.05.031基于产教融合的高质量就业路径探索以四川交通职业技术学院物流管理专业为例方晓丽关键词：产教融合；校企合作；高质量就业；人才培养；实训基地；教学团队；就业培训与指导2019年1月，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》提出产教融合的具体措施，校企共同研究制定人才培养方案、建立专业设置定期评估机制、建设高水平职业教育实训基地等；同年9月《国家产教融合建设试点践行方案》拟通过试点在产教融合制度和模式创新上为全国提供可复制借鉴的经验。2021年10国务院发布了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》文件从总体要求、强化职业教育类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、打造中国特色职业教育品牌和组织实施等7个方面提出推动现代职业教育高质量发展的要求，在完善产教融合办学体制中提出协同推进产教深度融合。四川省首次跨部门联合实施的产教融合示范项目，力争2020一2025年分3批打造50个“全省示范、国内一流”的产教融合示范项目。2021年和2022年四川省教育厅财政厅、经济和信息化厅、科技厅联合实施两批“四川省产教融合示范项目”共35个。近年来，各省各高校均在认真落实国家及省《职业教育改革方案》及职业教育大会精神，构建“专业+产业”“教学+研发”“培养+就业”“园区+联盟”的产教融合发展模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，以实现高职学生高质量就业。物流行业在国民经济发展中具有重要作用，物流产业的发展可以提升国民经济的运行效率和全社会的经济效益，我国的现代物流业已经进入快速增长、全面发展的阶段，需要大量专业的实践性人才，面对物流企业招工难和毕业生就业难并存的困境，高职院校需要利用产教融合的有利条件实现职业教育的本质和社会价值，为社会培养基础知识扎实、专业技能熟练以及职业素养突出的全能型物流人才。一、高质量就业现状问题高质量就业是指学生在充分就业的基础上，能够胜任工作岗位的要求，具有较高的个人工作满意度。高质量就业是国民经济高速发展的迫切需要，是职业教育高质量发展的重要标准，更是职业院校立足发展的根本要求。根据四川交通职业技术学院2021届毕业生培养质量评价报告，物流管理专业的就业率较高，达到92%，但就业满意度却不理想，仅为62%，主要表现在以下几方面。1.工作和专业相关度较低物流管理专业属于服务类专业，对专业性的要求不是特别高，需要复合型人才，可替代性相...
