四年级上册数学知识点总结归纳四年级上册数学知识点归纳一、升和毫升1、升：“升”是常用的容量单位。计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，用“L”表示。2、毫升：计量比较少的液体，通常用毫升作单位，用“mL(ml)”表示。3、它们的进率是1000，即1升=1000毫升二、两、三位数除以两位数1、两、三位数除以整十数的估算：先用被除数的前两位除以除数，如果够除商就是两位数，如果不够，就看被除数的前三位，商是一位数。2、两、三位数除以两位数，可以用“四舍五入”法，把除数看作整十数来试商。“四舍”之后，除数小了，初商可能偏大，要调小；“五入”之后，除数大了，初商可能偏小，要调大；每次余下的数都要比除数小。3、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外），商不变。4、验算：、没有余数的除法，用商×除数，看看是否等于被除数；、有余数的除法，用商×除数+余数，看看是否等于被除数。5、用“除法”解决周期现象中的问题比较方便。三、观察物体1、同样的物体，从不同的面看到的图形可能一样，也可能不一样；不同的物体从同一个面观察，看到的图形也有可能一样。2、从一个点最多只能看到物体的三个面。四、统计表和条形统计图1、统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。2、统计表中“合计”是几个项目数量的总计。3、通常用画“正”字的方法来整理数据。4、求平均数的方法：1/3最全小学资料，公众号：小学捡知识四年级上册数学知识点总结归纳①、移多补少；②、先求和再求平均数（平均数=总数量÷总个数）五、解决问题的策略1、步骤：、弄清题意，明确已知条件和所求问题；、、分析数量关系，确定先算什么，再算什么；、列式解答2、分析问题可以从条件想起，看根据哪两个条件可以求出一个问题；也可以从问题想起，看要求题目中的问题需要知道哪些条件。数量关系式：①总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价②工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率③路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度相遇问题：总路程=速度之和×时间六、可能性1、“一定”、“可能”、“不可能”可以用来描述事件发生的可能性。2、有些事件发生的可能性是有大小。，数量多，可能性就大；数量少，可能性就小。七、整数四则混合运算1、在没有括号的算式里，只有加减法或者只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、...
