三年级下册期中知识要点第一单元两位数乘两位数的乘法1、整十整百数的乘法的口算方法：先把因数末尾的0放在一边，再用0前面的数字相乘，然后在积的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）2、两位数乘两位数的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数分别去乘第一个因数每一位上的数，再用第二个因数十位上的数分别去乘第一个因数每一位上的数，最后一把两次乘得积相加。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐。3、积的变化的规律：（1）一个因数扩大A倍，另一个因数不变，积就扩大A倍。（2）一个因数扩大A倍，另一个因数扩大B倍，积扩大A×B倍。（3）积不变的规律:一个因数扩大A倍，加一个因数缩小1/A倍，积不变。最全小学资料，公众号：小学捡知识4、数字的排列规律：如果题中的数字越来越大，可能是由乘法或加法算出的。如果题中的数字越来越小，可能是由除法或减法算出的。5、解决问题:（1）用两步乘法计算解决问题，可先算出每一份的数量，再乘以总份数；也可以先算出总份数，再乘每份的数量。（2）“归一”问题：解题时需先根据已知条件求出一个单位量的数值，如：单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间的路程等，然后再根据已知条件和问题求出结果。6、0乘任何数都得0。第二单元长方形和正方形的面积1、长方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积不同1、意义围成长方形四条边的总长。长方形表面的大小。2、使用单长度单位：米、分米、面积单位：平方米、最全小学资料，公众号：小学捡知识2、正方形的周长和面积的比较：3、物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。4、平方厘米、平方分米、平方米是常用的面积单位；厘米、分米、米、千米是常用的长度单位。表示物体表面、地点位厘米。平方分米、平方厘米3、计算公式周长＝(长＋宽)×2长＋宽＝周长÷2长＝周长÷2－宽宽＝周长÷2－长面积＝长×宽长＝面积÷宽宽＝面积÷长相同点已知条件必须要知道长、宽，才能求出长方形的周长、面积。比较项目周长面积不同点1、意义围成正方形四条边的总长。正方形表面的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3、计算公式周长＝边长×4边长＝周长÷4面积＝边长×边长边长＝面积÷边长相同点已知条件必须要知道边长，才能求出正方形的周长、面积。最全小学资料，公众号：小学捡知识...
