方法精讲-申论5（笔记）主讲教师：李梦圆授课时间：2022.03.18粉笔公考·官方微信1方法精讲-申论5（笔记）【课前答疑】1.现在就开始精读做题吗？申论是顿悟的过程，前提是大量的积累，然后才可以实现质的飞跃。现在是体会的过程，如躺在床上睡不着思考题目如何，突然有一天会顿悟。2.偏向写长句怎么办？现在不要着急对答案，可以用红笔在自己的答案上删减，看某句话删掉几个字后意思是否会变化，若没有变化则可以删掉，做五道题之后就会形成习惯不写多余的内容。3.公文的开头不会写？写背景，大部分情况下背景由问题构成，有的公文背景不会交待问题，而是现状/目的，基本会处于资料的前三段，大多数情况第一段是背景，有时可能第一段、第二段调换顺序，第一段是具体的要点，然后突然切入背景。背景要用2-3行的语言压缩。4.怎么预习？做一遍题目。5.除了系统课还要看什么？系统班与精品班的内容一样，都有方法精讲、强化提升、真题、冲刺课；但是如果想要个性化的指导，有1v1的督学老师，则可以选择精品系列；如果不喜欢1v1督学，也可以多使用智能批改，多参加模考大赛，都可以提高成绩，保持练习的感觉。6.提纲的结尾要写总起词“结尾”吗？可以写为“展望/号召：”。7.分条和结构分不出来怎么办？（1）分条对应单一题，结构对应综合题和公文题的层次。不同的要素即分层次，同一个要素分成不同的条即分条。如果不会分条，则问题比较严重，说明没有读懂材料，学会分条的重点不是找到了很多词汇后如何分，而是重新读材料，看材料分成了几个部分，问题在对材料整体逻辑的把握。（2）很多同学总问老师如何想出分类词，如一道题目找了20个词，思考每一组前面写什么分类词是不对的。做单一题时，可能某一两段在一起，因为段落大意一致，说的是一件事，应该是先找出段落大意，然后在分类词后面具体展开，分类词代表最大的逻辑，而不是找到很多词汇后再找分类词。如果不会分条，问题不是在写答案上，而是读材料时对材料整体的切片出问题，看完每一段的首尾2句可以写出段落大意。【说在课前】本节课相对轻松，继续学习公文题，为对上节课的巩固。虽然有新类型，但是殊途同归，方法一致。【解读】1.公文题判别：当在题目的题干中看到文种，如公开信、宣传稿、建议书、倡议书、导言、编者按等，无论是什么文种，都确定为公文题。2.格式、语言：公文题考查的是形式+内容，形式包括格式和语言，为固定的内容，占0-8分，只要认真仔细则不会丢分。（1）格式：①标...
