2023年7-8月渊幼教园地冤课程建设阴江苏省江阴市迎阳路幼儿园顾宇佳回归生活院班本课程实践的行动指南要要要以班本课程野洞洞窗外的世界冶为例一开园袁新园区二楼平台围墙上的圆形玻璃窗成了孩子们的新宠遥他们三三两两地聚在窗前袁好奇地看着窗外院野那个高高的楼房是我的家浴冶野我也看到了袁我家就住在这个圣廷苑小区遥冶野来这边看看袁这里可以看到白白的塔浴冶野我看到了长江大桥浴冶噎噎兴趣是最好的老师袁孩子们自发地观察着野洞洞窗冶外的世界袁热烈地交流自己的发现遥追随幼儿的兴趣和经验袁我们以支持幼儿在真实情境中解决问题为导向袁开始了回归生活的班本课程实践遥一尧基于观察中的新发现袁创新满足幼儿需求的生活环境圆形的玻璃窗就像潜水艇的潜望镜袁生活中常见的白云尧楼房尧滑梯尧长江大桥等在野洞洞窗冶里变得十分有趣袁吸引着幼儿观察周围世界的目光遥孩子们看到了些什么钥有什么不一样的发现钥如何帮助他们更好地表达表征自己的发现钥针对野从洞洞窗里看外面冶的幼儿自发行动袁我们进行了一次班本生成课程审议遥一方面袁聚焦幼儿兴趣点袁围绕野孩子正在做的事冶讨论其所蕴含的价值点袁预设活动任务要要要请孩子们用表征的方式表达自己在洞洞窗里的发现袁要清楚地说出自己在哪里看到了什么曰另一方面袁聚焦幼儿经验点袁围绕野孩子面临的问题冶讨论其自主解决方法袁搭建幼儿主动学习支架要要要请孩子们用已有经验解决生活问题袁支持他们在行动中获得新经验遥说一说野从洞洞窗里看外面冶的新发现袁每个孩子都有话要说遥野从洞洞窗里看外面袁就像通过望远镜看东西袁和平时看到的不一样遥冶野每个洞洞窗看出去都不一样袁有的看出去是长江大桥袁有的看出去是居民小区遥冶野那里一个洞洞窗外面是幼儿园的滑滑梯遥冶野洞洞窗外面是公园袁我还看到有个老奶奶推着一辆小推车遥冶野你在哪个洞洞窗看到了长江大桥钥冶野就是那个洞洞窗浴冶孩子们能很清楚地说出自己从洞洞窗里看到的袁却说不清究竟是从哪个洞洞窗看到的遥野洞洞窗太多了浴冶有孩子道出了问题所在遥野你们有办法清楚地说出是哪个洞洞窗吗钥冶老师敏锐地觉察到了问题背后的幼儿经验发展可能袁向他们提出了自主解决问题的生活任务遥野给每个洞洞窗做个标记袁就像我们的柜子一样袁贴上数字遥冶野给洞洞窗贴上小动物或小植物的标记袁变成小兔窗尧小蚂蚁窗尧玫瑰花窗噎噎冶贴标记袁幼儿有丰富的经验遥从给洞洞窗贴数字标记开始袁他们兴奋地设计着不一样的标记袁在幼儿园的生活环境...
