收稿日期：２０２２－５－１６基金项目：本文系黑龙江省高等学校教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项“‘四个自信’有效融入思想政治理论课教育教学研究”（项目编号：ＳＪＧＳＺＤ２０２００４９）；２０２２年度黑龙江工业学院基本科研业务费专项资金项目“高校思想政治理论课教学方法创新与实践研究”阶段性研究成果；黑龙江工业学院教育教学研究与改革项目“《马克思主义基本原理》课程教学改革路径研究”阶段性研究成果。作者简介：赵红（１９８７—），女，黑龙江人，黑龙江工业学院讲师，研究方向：马克思主义基本原理与思想政治教育。“四个自信”视域下马克思主义基本原理教学方法探究赵红（黑龙江工业学院，黑龙江鸡西１５８１００）［摘要］“四个自信”是新时代建设中国特色社会主义的重要理念，是实现中华民族伟大复兴的中国梦重要因素，更是高校思想政治理论教育教学过程中所要践行的重要指导思想。在“四个自信”视域下，探究将经典原著有效地融入马克思主义基本原理课程的教学方法，从而增强马克思主义基本原理课的思想性和教育教学效果。［关键词］四个自信；经典原著；教学方法［中图分类号］Ａ８［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６－７１１Ｘ（２０２３）０４－０１５８－０３ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６－７１１Ｘ．２０２３．０４．０６０［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ习近平总书记强调：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”“四个自信”理念是新时代建设中国特色社会主义的重要理念，是实现中华民族伟大复兴的中国梦重要因素，更是高校思想政治理论教育教学过程中所要践行的重要指导思想。对于马克思主义经典著作，习近平总书记也曾论述过其重要性。习近平总书记指出“只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题，不断把中国特色社会主义事业推向前进。”从上面的论述中可以看出马克思主义经典著作的重要性，学习马克思主义经典著作具有重要的理论和现实意义，既是马克思主义理论的源头和基础，同时助力于中国特色社会主义事业发展和实...
