ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２３２５００６基于“血液学检验”的虚拟仿真实验室建设方案梁红梅宝鸡职业技术学院陕西宝鸡７２１０００摘要:“血液学检验”是高职医学检验技术专业的核心课程之一ꎬ该课程实验教学涉及多种血液系统疾病的实验室检查ꎮ因此是检验专业学生毕业后从事血液病诊断工作不可缺少的知识和技能ꎮ但实验教学由于受学时、场地、仪器设备、经费等因素的限制ꎬ教学效果不理想ꎬ学生岗位胜任力较差ꎬ高质量就业的学生不多ꎮ虚拟实验室是一种利用多媒体及计算机网络技术模拟实验场景ꎬ实现交互操作的新型教学模式ꎮ在信息化、智能化、网络化高速发展的环境下ꎬ虚拟实验室的应用有助于提升和优化血液学检验的实验教学体系ꎬ提高教学效果ꎮ本文主要探讨血液学检验虚拟实验室的建设方案与思路ꎬ为血液学检验实验教学改革以及虚拟实验室建设提供一定参考依据ꎮ关键词:血液学检验ꎻ实践教学改革ꎻ虚拟实验室“血液学检验”是高职医学检验技术专业的五大核心课程之一[１]ꎬ该课程实验教学涉及贫血、白血病、骨髓增生异常综合征、霍奇金淋巴瘤等血液系统疾病的实验室检查ꎬ它是医学检验专业学生毕业后从事血液系统疾病诊断工作不可缺少的知识和技能ꎮ１“血液学检验”实践教学现状和医学检验行业现状分析“血液学检验”的实验教学主要有以下三个主要问题:(１)实验教学模式单一[４]ꎬ教学模式固定ꎬ学生缺乏学习兴趣和创新能力ꎮ(２)实验课时不足[２]ꎬ临床上血液病种类繁多ꎬ不同血液病的实验室检查项目和方法也不同ꎬ由于受到实验场所、实验试剂、耗材、学时的限制ꎬ许多实验项目无法开展ꎬ不能完全对接课本知识以及临床岗位需求ꎮ这导致学生对实验步骤不熟悉ꎬ对实验原理理解不到位ꎬ实验技术不熟练ꎮ(３)教学内容与临床岗位严重脱节ꎬ仪器设备落后ꎬ实训课的实验项目与临床工作内容不一致ꎮ这严重影响教学效果和教学质量ꎬ学生的岗位胜任能力得不到培养ꎬ很难高质量就业ꎮ近年来ꎬ随着临床检验技术的不断发展ꎬ加上自动化检验设备的不断更新ꎬ各种新技术、新方法已经逐渐融入血液疾病的诊断、治疗及预后评价中ꎮ目前临床血液学检验实验室基本实现或正在实现医学检验技术的现代化、分析的自动化、方法的标准化、项目的分子化、质量管理的全程化、临床实验实验室的信息化、实验室安全的制度化ꎬ检验医学已经成精准医学的技术核心ꎮ虚拟实验室是一种利用人工智能、数学模型、虚拟现实技术(ＶＲ)或增强现实(...
