ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２３３１０２１工程造价专业“岗赛证一体、德技创融合”育人模式的探索与实践林芳王茜江苏城乡建设职业学院江苏常州２１３１４７摘要:新经济、新业态对工程造价专业建设变革提出了新要求ꎬ加快建设适应经济转型升级的专业结构和布局、专业定位、人才培养模式和教学内容为专业发展带来新的挑战ꎮ通过对当前工程造价专业人才能力需求及特点进行分析ꎬ提出适应行业转型升级的“岗赛证一体、德技创融合”人才培养模式ꎮ利用ＯＢＥ理念搭建了“德技创融合”的课程体系ꎬ以职业能力提升为目标ꎬ调整优化“岗赛证一体”的课程内容ꎬ对工程造价人才培养模式进行探索与实践ꎮ关键词:工程造价ꎻ行业转型升级ꎻ人才培养模式ꎻ课程体系全国职业教育大会明确指出ꎬ职业教育要加快改革发展ꎬ进一步对接市场ꎬ优化调整专业结构ꎬ更大规模地培养培训技术技能人才ꎬ有效支撑我国社会经济的高质量发展ꎮ«国家职业教育改革实施方案»明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措ꎮ随着我国建筑业的不断发展ꎬ建筑产业结构也正在激烈转型ꎬ特别是ＢＩＭ技术的集成应用ꎬ将建筑业工业化、智能化、大数据等深度融合后ꎬ“投资、勘察、设计、监理、招标代理、造价”单方面咨询将向“全过程工程咨询”方向转变ꎮ新经济、新业态对工程造价专业建设变革提出了新要求ꎬ加快建设适应经济转型升级的专业结构和布局、专业定位、人才培养模式和教学内容为专业发展带来新的挑战ꎮ１当前工程造价专业人才能力需求及特点１.１工程造价专业能力要求多样化工程造价行业发展的转型ꎬ社会对工程造价人才的专业能力要求也变得越来越多样化ꎮ通过对造价咨询企业、招标代理企业、项目管理企业、施工企业、房地产开发企业等单位进行调研并统计企业对工程造价专业能力要求如图１所示ꎬ排名前５位的能力从高到低依次为:编制招标工程量清单、确定招标控制价、快速准确识读建筑和结构施工图、依据施工组织设计或施工方案确定施工措施项目、初步全过程工程造价管理ꎮ这５项能力是解决本专业问题的重要手段ꎮ１.２对技能人才要求的复合化“十四五”时期ꎬ围绕江苏“建筑强省”战略目标和苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板改革创新目标ꎬ对接图１企业对工程造价专业能力要求智能建造与全过程工程咨询协同发展需要ꎬ建筑产业将推进建筑信息模型(ＢＩＭ)、５Ｇ、大数据、移动互联网、人工智能等技术的研发、集成与应用ꎻ工程造价行业...
