陶校长的演讲教案陶校长的演讲教材简析：本课是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学征询、工作、道德四方面征询一征询本人，以此鼓舞和鞭策本人不断进步。演讲稿言真意切，充分表达了老一辈教育家对学生的关心和保护。教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，结合课文语境及生活体验理解““重点词句的意思。学会用即便也、既要也要造句。3.“通过探究性学习，理解演讲的特点，感悟为什么要做到每天四征询，培养学生不断鼓舞和鞭策本人的好适应。4.理解演讲的特点，在有层次的阅读中到达正确流利地演讲课文。教学重点、难点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.在有层次的阅读中到达正确流利地演讲课文。教学预备：查找陶行知的材料。教学时间：2课时第一课时[前置性作业]1.预习课文，自学生字，查字典理解词意。2.理解陶行知其人其事。理解演讲与演讲稿的根本知识。教学目的：1.理解陶行知生平，初步理解演讲常识。2.初读课文，理清文章脉络。3.学习生字新词，理解有关新词。教学过程：一、导入新课1.板书质疑。(1)“板书演讲齐读。(2)说说演讲是如何一回事。(在群众集会或严峻的会议上就某个征询题说明事理，发表见解。演讲稿是谈论文中的一种。)(3)介绍演讲的特点：A.真实性(贴近生活，讲真话)B.煽动性(剧烈感情，感化力)C.礼仪性(称呼、交流、有祝语)(4)今天，著名教育家陶先生，陶校长要来给大家做个演讲，你理解他吗(板书：陶校长)陶行知：中国近代著名的人民教育家。他以捧着一颗心来，不带半根草“去的无私奉献精神，迎着中国民主革命的风雨在教育战线上不断探究，作出“了出色奉献，毛泽东赞誉他是伟大的人民教育家。他积极从事教育活动，最““早关注乡村教育，先后创办了晓庄、育才等一批著名学校，培养了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的奉献。二、初读课文，理清思路。自由默读课文，不会读的一些字特别要看清，能够联络上下文想想新词的意思。2.四人小组合作学习：(1)把生词读正确。(2)把课文读精确，读流利。(3)联络上下文交流词语意思。(4)想想陶行知跟同学们谈了些什么是从哪几个方面来谈这个征询题的3.各小组成员进展交流，2号同学集中大家意见。4.全班交流：请各小组1、2、3、4号同学分别汇报讨论结果。(1)出示生字词。征询题否那么锻炼堡垒集体鞭策承担值勤源泉鼓舞道德既然请各小组3号同学朗读、其他同...
