教师个人参考方案总结教师个人工作体会“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。〞到底什么是师德师风？到底什么德育方式才是最适宜学生的？“十年树木，百年树人〞，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎么样才能做一名好班主任呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。或许再好的老师也不能保证学生不去犯错，但是在学生犯错后能主动和你交流他的方法，我想如此的班主任确实是成功的。曾记得我们班的一个淘气学生打架了，后来开展到叫校外的人参与。但是前一天晚上，他主动打给我，告诉我他的方法，咨询我如何处理好。在我的劝说下，他放弃了叫校外青年的方法，最后妥善处理了这启打架事件。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束本人，标准本人的言行，更好地做到为人师表，廉洁“从教。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，好似池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。〞老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的小孩。假设说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的周围，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将本人的心掏出来给小孩们的，如此的老师怎““能不赢得学生的爱戴！古代教育家早就提出有教无类〞，同在一片蓝天下，小孩们应该有同等的受教育权利。〞热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃适应的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易构成特别性格，这就要求老师真诚相“待、热情鼓舞、耐心协助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰〞，让他们在愉快的情感体验中接受教育。尽管我们无法象太阳一样，将本人的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却能够象母鸡保护小鸡一样，关爱本人的每一个学生。但值得考虑的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的“理解和认可？高尔基曾说过：爱小孩，那是母鸡都会做的事，如何教育小孩才是一件大事。〞只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，“是好老师〞的最重要特征。具有爱心和具有知识，...
