学海无涯教师个人参考方案总结学习孔子教育思想研究的心得孔子是我国古代最著名的教育家、思想家和政治活动家。在“孔子之前，中国教育主要是学在官府〞，由官府办学，教授贵族子弟。从孔子聚徒讲学开场，才有私人办学，这在中国教育史上具有里“程碑的意义。孔子招收学生的主旨是有教无类〞。孔子先后共有学生三千人，其中最优秀的七十二人。孔子教育思想的核心是德才兼备、因材施教。孔子教育内容分文、行、忠、信四科，以诗、书、礼、乐为教材，教以礼、乐、射、御、书、数等本领。孔子的教育思想对我国教育开展产生了深远的阻碍，他的教育思想有的至今仍被我国教育界沿用。综观孔子教育思想，我们能够觉察具有以下特征：“一、孔子的教学对象是有教无类〞。孔子从30多岁起，即开场“他的教学生涯，此后从无连续。孔子主张有教无类〞（卫灵公），即主张不管社会地位上下贵贱，每个人都应有受教育的时机。他招收学生，学费并不贵，只要学生意味性地送他几斤腊肉就能够。因此，他的学生有非常多出自寒门，譬如颜回和原宪确实是著名的穷学生。由于孔子非常有学咨询，而且只是意味性收学费，因此有非常多人来跟他学习。他的学生多数是鲁国人，但也有不少是从遥远的秦、楚、吴等国来投师咨询学的。听说，他前后共有学生3000人，其中身通六艺的就有72人。私人讲学，而有如此的规模和成效，是空前绝后的。孔学海无涯子教学有谋生的考虑，但主要依然为社会培养德才兼备的政治人才。孔子鼓舞学生从政，还常常把得意门生派出去做官。孔子讲学的目的，实际是借学生实现本人的政治主张，从而改变社会。由于孔子的门生来自各行各业，每个人的性格才情也各有不同。因此，针对学生的不同情况，孔子在教学中采取了不同的教育方法。先进篇有一那么著名故事：政事科的两大高才生子路和冉有都咨询孔子同样的咨询““题：听到了道理，立即就去做吗？〞孔子对子路说：你有娘老子在“呀，如何能随随意便本人做主呢？〞对冉有的答复那么是好的，去干吧！〞同样一个咨询题，对子路和冉有的答复却截然相反。孔子认为主要是由于他们两人个性不同。子路是个冒失鬼，要压压他的冒失劲；冉有却有害怕鬼的嫌疑，要给他打打气，把他的劲头鼓起“来。仁〞是孔子教育学生的主旨和目的，但关于不同的学生，孔子又“““给予了仁〞以各不一样的意义。例如：颜渊咨询仁〞，孔子说：克““己复礼为仁。〞仲弓咨询仁〞，孔子说：出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦...
