学海无涯高二历史教学工作参考方案高二历史教学工作打算(一)一、指导思想：以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依照，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进展教育教学。二、教学目的及任务：1、德育目的：按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深化地理解历史开展的根本线索;对历史唯物主义的根本理论和方法有所理解，初步认识人类社会开展的根本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实咨询题，逐步构成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建立做奉献和关注民族与人类命运的人生理想。2、教学目的：注重根底知识的稳固和强化，用简约有效的经历方法经历知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进展归纳和总结，纵横联络，构成小专题和规律性的认识;注重对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;注重对学生引导重新解读课本，细心分析和稳固经历课本上的内容，把根底知识落实到课本上;表达历史学科与现实咨询题的有机结合，注重有关人文主义的知识点的挖掘和引导。3、教学任务：本学期的主要教学任务是完成历史选修1—历史上严重改革回眸、历史选修2—近代社会的民主思想与实践的课程教学，让学生学会高中历史的根本学习方法，掌握相关的根本历史知识和根本才能。4、重新认识、感悟新课程。通过深化学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高本人的知识素养和专业素养。5、积极参加教研活动。加强科组的常规治理，认真对待每一次的科组会议，加强集体备课，统一教学进度，加强彼此间的分工和合作。三、详细措施：1、以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史学习的观念有质的变化，学会高中历史的学海无涯根本学习方法。摸清学生情况，培养学生学习的积极性，探究新课程实验的合作形式，改变旧的课堂教学方法，转变学生的学习方式。在教学中以学生为主体，做到师生互动，促进民主合作的新型师生关系的构成;引导学生学会学习，构成乐学合作、主动参与、积极探究的学习适应;培养学生的各种才能，为学生的可持续开展奠定坚实的根底。2、加强直观教学，充分利用多媒体等教学工具，积极采纳现代化教学手段，提高课堂效率。上课力求精干、实在，重点突出，难点细心分解。充分调动学生的课堂气氛，提高学生学习的自主性。3、做好训练，加强学生的应试才能，保证教学质量...
