学海无涯高三历史备课组教学参考方案2◆教学内容和教学进度1．重点班高三〔1〕：对高一历史必修一、必修二、必修三进展第一轮复习；完成选修六世界文化遗产荟萃的课堂教学。2．本科班高三〔2〕、〔3〕、〔4〕：对高一历史必修一、必修二、必修三进展第一轮复习；3．艺术本科班高三〔5〕：完成必修一、必修二的复习〔注：9月12日开场为期三个月的艺术培训及考试〕教学进度：期中考之前，复习完必修一与必修二期中考之后，复习完必修三与选修六的教学◆工作思路：(1)理解学情，有的放矢。在文科成为弱势，文综高考情势严峻的学海无涯大环境下，作为有良知的教师，切勿对将来丧失真诚的梦想、决心和干劲，知难而上，勇于迎接挑战。教师们首先要做到的热爱自已的学生，急他们所急，想他们所想，做好他们的效劳工作，因而我们就要更多的理解学情，树立他们的决心，多与他们的班主任交流，理解他们生活与学习的情况，这也是一切教学工作的起点。(2)多做近年的高考题与高考模仿题，关注高考有关的信息、研究动态。主要参考杂志：中学历史教学参考、中学历史教学、历史学习、五年高考三年模仿等网站：中学、中学历史教学园地、嘉兴高中历史学科基地成册的复习材料：全线打破、五年高考三年模仿、导与练、世纪金榜等.在学习过程中，答题技巧、命题意图、复习策略等等进展记录、体会、归纳，并能及时地融入课堂教学之中。而〔3〕实在做好课前、课中、课后的教学工作。课前除自已做到精学海无涯心备课外，还应该让学生对接下来要上课的课做到内心有数，特别是要进展课前自主复习〔构建知识构造、不同模块的联接、疑难咨询题的提出〕是提高课堂复习有效性的前提。课堂中，及时理解学生的学习的动态，留意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法，培养学生的理性思维和研究才能，较好地落实三维目的。尤其是，三维目的应该不是写在备课本上的摆设。课后，对自已的课堂教学及时做出简要的反思记录，以作为进一步改进教学的根据。利用好学生们人手一册的导与练，关于学生每天布置的作业(导与练、与教师随堂印发的世纪金榜、全线打破配合使用，及时检查、进展修改、反聩。要明白，再勤奋的人也有偷懒的时侯，更况且对一些学习目的不明确的同学来说更是如此。〔4〕发挥集体备课的作用1，各组员之间交联络、多交流、共同分享教学经历、教学心得，学海无涯协调进度，及时记录教学工作中出现的咨询题，进展集体讨论，共商方案。2．加强校际备课组...
