百家述评•116学前教育简笔画创编实践教学的创新探索在学前教育中简笔画是非常重要的一部分内容，是从事学前教育行业必须具备的一种技能，能够有效提高学前教育教学质量。现在国家对于学前教育的重视程度越来越高，学前教育是培养人才的起点，是教育的基础，高校学前教育专业应用简笔画创编实践教学，能够培养学生的创新意识和能力，提升学生的审美能力。简笔画是利用简单的线条画出实物的轮廓，和其他绘画相比，简笔画是简单、生动、有趣味性质的绘画，所使用的绘画材料也比较简单，如：圆珠笔、铅笔，有效降低了简笔画的学习难度，由于简笔画主要是由线条和点组成，即使没有绘画基础的人，也可以很快地掌握，进而增加绘画成就感。在幼儿教育中将简笔画作为幼儿的美术启蒙，主要是由于幼儿还处在发育阶段，对于颜色的认知有限，不能掌握复杂的绘画，而简笔画简单的特性，使得幼儿更加容易接受和掌握，进而有效提升教学的效果。简笔画创编是将童话、故事、诗歌等内容以生动、直观的绘画方式呈现出来，可以有效检验幼儿简笔画的掌握程度，加强幼儿的构图能力和创造想象力，因此，学生在创编过程中应该尽量简化，突出主题，利用环境进行衬托，有效保障简笔画创编符合幼儿的年龄特性和欣赏习惯，考虑幼儿的接受能力，制定通俗易懂、生动有趣的内容和形象，有效增加幼儿的兴趣。1简笔画在学前教育中的重要性简单来讲，简笔画就是通过简单图形将事物表现出来，在教学中学生可以通过简笔画非常轻松地掌握事物的整体形象，能够让学生快速认识事物的特性。在高校学前教育专业中简笔画是非常重要的一部分内容，简笔画创编实践直接影响着学生未来的教学实践。所以，在高校的学前教育中加强学生简笔画创编实践教学是非常重要的，不仅有利于提升学生专业知识和技能，还能够强化学生以后工作适应能力。学生只用在学校掌握了专业的简笔画创编知识和技能，才能在未来的工作中更好地开展简笔画教学，充分向幼儿展示简笔画的魅力，提升幼儿对简笔画学习的兴趣，进而使得幼儿将想象中的东西表达出来，通过学习简笔画能够帮助幼儿进一步认识这个世界，充分满足幼儿认知需求，培养幼儿的想象力。2学前教育简笔画创编实践教学存在的问题2.1教学观念落后，教学内容不完善在高校学前教育中简笔画主要分为儿童简笔画和成人简笔画两种，但是教师受到教学观念的影响，认为简笔画创编不重要，不愿意花费精力和时间去挖掘和钻研简笔画。对于儿童简笔画的认识和理解不够深入，对...
