６９收稿日期:２０２３－０１－０３作者简介:段锐(１９８９—)ꎬ女ꎬ山东青岛人ꎬ北京财贸职业学院讲师ꎬ北京市炜衡律师事务所兼职律师ꎬ硕士ꎬ研究方向:教育法学ꎮ新职业教育法背景下以法制教育优化高职思政课程———以贯通学前教育专业法制课程为例段锐(北京财贸职业学院ꎬ北京１０１１０１)[摘要]从新职业教育法中的思政元素入手ꎬ分析得出了新法鼓励产教融合和保障学生合法权益的立法导向ꎬ在此基础上ꎬ提出了应当在思政课程中更加注重学生法制素养的培养以迎合新职业教育法的立法导向ꎬ通过设计和实施法制素养课程ꎬ对思政课程进行优化ꎮ在这一结论的指导下ꎬ以“学前教育专业法制课程”为范例ꎬ尝试设计适合职业教育的法制课程ꎮ[关键词]职业教育法ꎻ职业教育ꎻ思政教育ꎻ法制教育ꎻ职业素养ꎻ法制素养中图分类号:Ｇ７１１文献标识码:Ａ文章编号:１６７４－２９２３(２０２３)０２－００６９－０４一、引言２０２２年４月２０日ꎬ十三届全国人大常委会第三十四次会议审议通过了新修订的«中华人民共和国职业教育法»(简称“新职业教育法”)ꎬ新法于同年５月１日起实施ꎻ随即而来的是各地在新职业教育法指导下相继出台的配套地方性法规与规章ꎻ８月１９日至２０日ꎬ由教育部组织举办的世界职业技术教育发展大会在天津召开ꎬ有来自全球１２３个国家与地区约７００名代表注册参会ꎬ聚焦“后疫情时代职业教育发展:新变化、新方式、新技能”主题ꎬ围绕“数字化赋能、绿色技能、产教融合、技能与减贫、促进公平、终身学习”等议题ꎬ各国分享发展经验与成果ꎮ以上种种充分显示了发展职业教育在后疫情时代全球经济复苏、推动我国经济社会发展、完善教育体制中所具有的突出地位ꎮ据统计ꎬ我国目前有近９亿劳动者ꎬ但高技能人才仅占６％ꎬ只有４７００多万人ꎬ劳动生产率仅仅是世界平均水平的４０％ꎮ根据测算ꎬ到２０２５年制造业重点领域人才缺口将达到３０００万ꎬ而服务业缺口将更大ꎬ仅家政、养老领域将达到４０００万人ꎮ可见ꎬ职业教育在全面建设社会主义现代化国家的道路上ꎬ肩负着培养大量高素质技能人才的任务ꎬ对于应对我国劳动力市场变革、人口老龄化进程加快、经济结构调整、产业升级、全球科技革命和产业变革等发挥着重大作用ꎮ基于此ꎬ新职业教育法应运而生ꎮ新职业教育法将“立德树人、德技并修”作为职业教育人才培养的目标要求ꎮ职业教育相较于普通教育更加注重培养实践能力ꎬ但不能忽视其育人的本质ꎬ这是各类教育的根本任务ꎮ正是...
