2023年硬笔书法校本课程实施方案学校将硬笔书法学校课程的实施纳入教学业务常规检查，关注学生开展，提出形成性评价，关注学生的个性，提出综合性评价。下面是小编带来关于2023年硬笔书法校本课程实施方案的内容，希望能让大家有所收获!2023年硬笔书法校本课程实施方案(一)一、开发背景书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的珍贵财富，是根底教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，表达了我国古代劳动人民的无限创造力，书法教育可以激发学生的民族自豪感和自信心，培养爱国情怀。书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众根底，表达了美学艺术的博大精深，书法教育可以提高学生汉字书写能力，培养学生高雅的审美情趣，陶冶学生高尚情操，提高学生的文化品位，促进学生性格、气质、情怀等内在品质的提升。二、指导思想校本课程开发是实施素质教育的要求，校本课程的开发，有利于培养学生的兴趣爱好，开展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。校本课程的开发能够拓展学生的知识领域，培养他们的创新精神和实践能力，培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。我校的校本课程开发坚持将结合我校整体建设与开展的目“标，探索基于一切为了学生，一切为了学生的开展〞理念的校本课程开发的新途径，反思自身实践，结合外部经验，坚持在改革中不断探索新的思路，追求新的开展，以校本课程的开发为突破口，将学生的个性开展，教师专业开展，学校特色开展视作校本课程开发的价值追求。逐步把本校建成教学上的高效益、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。三、校本课程的依据“当代著名的书法家林散之曾经这样说过：学写字，就是做人。字如其人，什么样的人，就写什么样的宇，学会做人，字也容易写好。〞由此可见，标准性地写好汉字，是小学生应具备的文化素质和语文根本功。小学生写好字不仅可以培养他们认真细心的学习态度及良好的意志品格，更是知识、技能和情感体验的有机融合。汉字是用线条组成的具有审美价值的方块结构。在教师日积月累的教育中，孩子们逐渐对汉字的形体美有所感悟，就能对汉字产生浓厚的兴趣，从而产生写好字“的良好...
