口语交际：我说你做一起玩游戏：听老师说指令，你来做做动作吧！请学小狗汪汪叫请学小兔蹦蹦跳请学小树站站好口语交际：我说你做小朋友们真能干，不仅把老师的指令听得很清楚，而且动作也做得很棒。这个游戏的名字就叫“我说你做”，我们来齐读课题——口语交际：我说你做我说你做语文一年级上册口语交际：我说你做发现游戏秘诀，明白交际要求课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？一个小朋友在说指令：“请你抬起一条腿。”另外的小朋友根据她的指令做动作。口语交际：我说你做请仔细看图，在游戏里哪个小朋友做错了，请你在图中圈出来并说一说：这个小朋友做错的原因是什么？他没有听清楚指令。那个发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。口语交际：我说你做小结看来玩好“我说你做”的游戏，一定要有两个法宝：1.大声说2.注意听口语交际：我说你做下面我们就来当发令员，看看谁能大声说出指令。指令1：请你摸摸自己的鼻子。指令2：请你举起右手。指令3：请你弯弯腰。一起来练习口语交际：我说你做指令1：请你摸摸自己的鼻子。指令2：请你举起右手。指令3：请你弯弯腰。我们请一位同学当发令员，其他同学来做指令。口语交际：我说你做指令4：把语文书翻到第16页，然后坐端正。指令5：把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。大家都按照指令把动作做正确了吗？口语交际：我说你做指令太长了，后面的内容没听清楚，所以做错了。太心急了，没听完整就急着去做动作了。听多个任务的指令时，一定要注意把要求听完整，不能听了一半就开始做动作。我们要一边听一边想，先做什么再做什么，最后按照顺序完成动作。为什么没有把动作做正确呢？口语交际：我说你做请同学们全体起立，仔细听这首《幸福拍手歌》，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得准确。知道了怎样发指令、做动作后，我们一起来听歌曲做动作吧！口语交际：我说你做今天这节课，我们玩了好玩的游戏，还学会了两个法宝“大声说”和“注意听”。希望你们在平时的生活中也多多使用这两个法宝，相信一定会更棒的！
