R·四年级上册整理和复习整体回顾大数的认识数的知识计算工具数位顺序表读数写数比较大小认识算盘认识计算器数的改写知识梳理数位顺序表数级……亿级万级个级数位……位位位位位位位位位位位位计数单位……个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？每相邻两个计数单位间的进率都是10。从个位起，从低位到高位每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。1.填写下面的数位顺序表，并完成后面的问题。【课本P30页第1题】（2）想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。00000780306先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。个十百千万十万百万千万亿十亿百亿读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。读作：六百零三亿零八百七十万000800962个十百千万十万百万千万亿读作：二亿六千九百万八千说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。读数写数读数写数（3）想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万先看这个数有几级，再从最高级写起。个十百千万十万百万千万亿十亿3529哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。000000写作：写作：51002070000分级读、写多位数有什么好处？数的改写（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，求出一个数的近似数吗？【课本P30页第1题】先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。300000000=3亿比较大小2.想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。1231500009078000070364000007963000000位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。＞＜【课本P30页第2题】数的改写（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，写出一个数的近似数吗？【课本P30页第1题】先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。1276270000≈13亿改写和求近似数有什么区别？1276270000≈13亿300000000＝3亿认识算盘框梁档上珠1颗上珠表示1个五下珠1颗下珠表示1个一算盘认识计算器计...
