圆柱人教版数学六年级下册圆柱的认识圆柱与圆锥3圆柱情境导入看一看。圆柱情境导入谁能说说：这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。圆柱情境导入想一想：你还在生活中见过哪些圆柱形的物体。用自己的话说一说圆柱是什么样的。圆柱探究新知观察圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱周围面，你发现了什么？摸一摸圆柱一共有几个面？是哪几个面？说一说圆柱探究新知底面底面①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面，是两个完全相同的圆。圆柱探究新知底面侧面OO底面圆柱周围的面叫做侧面，侧面是一个曲面。圆柱的面底面侧面两个，圆形，大小相同，互相平行。一个，曲面。②圆柱的侧面是什么形状的？有什么特点？圆柱探究新知OO高圆柱的两个底面之间的距离叫做高。动手量一量圆柱的高，你有什么发现？圆柱两底面有无数条高，并且都相等。圆柱探究新知想一想：圆柱是怎么形成的？与大家交流。圆柱探究新知把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。圆柱探究新知把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转动起来像一个圆柱。圆柱探究新知圆柱探究新知做一做：把手中的圆柱侧面展开，看看是什么图形。圆柱探究新知（1）沿高剪开，再展开。“化曲为直”侧面曲面长方形圆柱探究新知这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？长宽圆柱探究新知底面底面底面的周长底面底面高底面的周长高长方形的长=圆柱的底面周长长方形的宽=圆柱的高圆柱探究新知当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是正方形。有没有同学展开后得到正方形？圆柱探究新知底面底面高底面的周长圆柱的侧面不是沿高剪开，可以得到一个平行四边形。（2）沿斜线剪开，再展开。圆柱探究新知你能总结一下圆柱的特征吗？1底面是两个同样大小的圆形。2侧面是一个曲面。3两个底面间的距离叫“高”，有无数条高。4侧面沿高展开是一个长方形或正方形。圆柱课堂练习下面哪些图形是圆柱？①②③④⑤√√（）（）（）（）（）圆柱课堂练习指出下面圆柱的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高圆柱课堂练习判断对错。1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个长方形。（）圆柱有无数条高且长度都相等。圆柱的底面是完...
