特色班级“强项〞工作建设班工作参考方案范文班级根本情况本班共有学生44人，其中女生17人，男生27人。入学不久，学生活动力非常强，爽朗好动，特别是男小孩，又跑又叫的，心难以集中每个人的思想，品德都不成熟，处于构成的初步时期。关于学校班级的各项纪律、常规都不理解,心中集体主义观念还未构成，关于学习更说不上什么"勤奋、研究、细心"的精神，学习目的还未明确，学习适应正处于逐步构成的阶段。本班学生家长对学生的期望都非常高，把小孩视为掌上明珠，宠爱有加。但大局部家长并没有太多的时间和精力催促小孩的学习，学生的根底相差较大。针对上述情况，本学期我加强与家长的沟通，理解学情，因材施教，严抓学生的作业完成情况与质量，严抓学生的行为标准，每月进展"创先争优"评比，促成一种你追我赶的学习气氛，培养学生养成良好的学习适应和行为适应。"强项"主题加强"润化"教育优化班级内涵"强项"根本资源概述立足学校开展的各项活动，如"中国梦，我的梦！"主题教育活动，体育艺术"2+1"教育活动和经典文化展演，努力把活动陶冶与班级治理整合起来，通过合作交流，启发学生在班级这个大家庭里构成竞争、合作、互助、共进的良好气氛。在班级建立方面，让学生写下班级建立的好建议、好人好事等；在学科教学方面，实现"以优带差"，任课教师作指导，各科组建"学习俱乐部"。"强项"创立设想（目的）1.培养学生拥有正确的理想、信念、价值观、世界观等21世纪人才所必备的道德人格。2.实现学生的自我治理、自我锻炼、自我教育，并养成终身自我教育的才能。3.强化集体认识，培养学生集体的荣辱认识，学会互相监视与合作，学会优势共享，实现班级同化认识，促成班级归属感、认同感的构成。4.创立成在德、智、艺体劳等方面的优秀班集体。创立的过程（列时间表）第一阶段：任务:初步建立班级常规，加强国学教育，着力"环境"润泽和"文化"润泽。措施：1.班主任通过多种渠道，科学分析学情（包括生源、男女生比例、思想、身心，学习情况等）。实行阶梯式任命班级组织成员：班主任任命班委，班委组织成立值日小组、学习小组、课代表。定期表扬在不同方面进步的学生，构成良好的班风导向。2.对教室内的墙壁进展了装饰，融入了"荣耀榜、学习园地、创先争优榜"等多元方式，增添了班级的积极向上、团结互助、争领先进的良好风气。3.强化国学经典15分钟，选择适宜一年级的古诗或儿歌，进展每日诵读，让刚入学儿童能尽快融入经典教育的学习气氛，激发学习语文的...
