｛活动方案书｝策划：排版：统筹：电话：邮箱：{目录}一、营会介绍二、团队介绍三、讲员介绍四、活动流程五、职能参照六、人员分工七、注意事项八、安全预案九、联系我们十、意见建议一、营会介绍1、对象评估：大部分青少年都处在青春期的叛逆期。自我意识强、抵触性强、盲目崇拜偶像、自我封闭，家庭沟通断层等都是这个时期明显的特征。他们对外界的干扰具有排他性。我们主张从他们的角度和阶段特点出发，先和他们建立深度的关系，再给他们带来好的品格影响和引导。2、设计思路本次ChinaYoungLife2015年梅州中学生夏令营的设计围绕《一幅画像》的故事开展。以一幅画像的来龙去脉为主线，通过关系破冰、团队融合、游戏协调、气氛建造、团队建立、故事发展、话剧表演、导师引导，主题分享、小组讨论等形式来提取一个故事中蕴含的当今青少年应该具备的优良品格元素。让学生不仅能收获一个有意义的故事，同时也能让学生融入故事，更加深度的去认识自己，建造自我，经历一种自我思考和自我探索。3、活动目标本次营会帮助学员提升他们的效能感、归属感和乐观感，帮助他们找到初高中年龄阶段的使命感和责任感。树立独立自主的人生观、价值观，同时提高自我辨识能力，鼓励学生在生活中站在多角度看待问题和处理人际关系（特别是家庭关系）。4、导师的定位观察-聆听-引导在活动中陪伴学员、倾听学员心声、接纳学员，鼓励他们走出内心的阴霾，鼓励建造身边的关系，帮助他们成为倾听者、接纳者，更加成为仆人式的领袖，谦卑的服务身边的家人和朋友。二、团队简介主要开展青年领导力和青少年品格营会。通过多元化的体验活动，帮助青年和青少年重新认识自我，培养创造性思维与团队意识，学会在群体生活中相互扶持彼此相爱。在全国拥有1000多名志愿者，每年都有2000名以上的青年和青少年参与组织的国内外营会和其他活动。每年都会产生以为想法出发点而建立的自发性公益团队或创业团队，为青年和青少年带来的活动体验和生命成长，得到了广泛认可和支持。用心于帮助每一位青年和青少年发现真理，认识自我价值，找到人生方向。三、讲员介绍某人（）学历：留学加拿大，主修社会教育学士、心理学、社工硕士；持证家庭和青少年危机辅导干预；家庭婚姻咨询师；专职现场同步翻译师。经历与经验四、活动流程时间上午下午晚上8月10日接纳9:00-10:00学员报到开营仪式10:00-12:00群雄聚首华山论剑团队建设部落组建计划午餐、午休13:30-16:00一夫当关万夫莫开驿站传书同舟共济...
