-1-来源：H整理：杨柳（微信：gwy288）1、正确答案：B，全站正确率：50%，易错项：D。解析第一步，本题考查生物医学并选错误项。第二步，基因突变不一定会引起性状改变。基因突变发生在内含子将不影响生物性状，发生在其他区域则可能影响生物性状。与B项描述不符。因此，选择B选项。拓展A项：生物进化的实质就是种群基因频率的变化。选项A描述正确，不选。C项：同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、与生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。比如鸟的翅膀、蝙蝠的翼手、鲸的胸鳍、狗的前肢以及人的上肢等。选项C描述正确，不选。D项：最低等的动物是原生动物，最低等的植物是藻类，都是单细胞生物。选项D描述正确，不选。2、正确答案：A，全站正确率：77%，易错项：B。解析第一步，本题考查生物医学。第二步，定型行为是与生俱来的行为，也称为先天性行为或本能行为。定型行为包括趋性、反射、本能、动机行为和节律行为。蜘蛛的织网行为是一种本能，是先天性行为，不需要学习。蜜蜂筑巢是由动物体内的遗传物质所决定的一种本能行为。因此，选择A选项。拓展B项：本能行为是在进化过程中形成的可遗传的复杂反射或反射链。定型行为是对过去环境条件的适应。环境条件是在不断地变化着，定型行为的固定行为型式经过学习而发生改变或补充，就能使行为更加完善，适应性更高。所以本能行为需要通过自然选择而进化。B项错误。C项：拟态，是指某些动物在形状、色泽、斑纹等外表特性上与其它生物或非生物相似的现象。动物拟态很大一部分原因就是模拟另一种生物以欺骗敌人，保护自己，属于防御行为。C项错误。D项：动物的行为表现于动物为维持个体生存和种族延绵的各种活动中。这些活动有的是应答环境因素的刺激所作出的反应，有的起源于机体内部自发的调节变化或生理需要，因而总是带有某种适应性的功能，而且在不同的动物中各有不同。D项错误。3、正确答案：D，全站正确率：85%，易错项：C。解析第一步，本题考查哲学并选错误项。第二步，形而上学主要包含两层含义，一个是指用超经验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而非科学研究现实世界的现象及规律；另一个是指与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。“老骥伏枥”比喻人虽然年老，但仍有雄心壮志。与形而上学思想不相关。“老马识途”指老马认识路，比喻有经验的人对事情比较熟悉。也与形而上学思想无关。因此，...
