北京新东方中小学全科教育出品12020年北京市朝阳区高三期末语文考试整体评析随着岁末临近，2020年朝阳期末语文考试如期而至，本次期末考试的题型及考法具体有何变化，对于这些改革内容，我们应如何更有针对性地进行备考，北京新东方高中语文团队为您带来深度分析。1、长文本阅读部分本次朝阳期末考试的长文本阅读部分，由以往常见的三则材料变为两则材料，在内容上选取了关于黄河文化的话题，选材上强调了对学生关注民族文化的要求。在题目上，本次仍是重点考查学生阅读梳理文本、提炼信息以及归纳概括的能力。题型设置上保持传统风格，仍由客观选择和主观问答两大部分构成，但题目数量相比以往略微减少。其中，主观题仍是要求学生宏观审视文本内容，重点考查学生整体把握文章结构的能力，因此同学们需要注意在阅读过程中标画层次重点。2、文言文阅读部分本次朝阳期末的文言文文本选材于刘昼的《刘子》，在题目上，合并了实词和虚词两道题，由传统的分开考查变成了两个知识点合为一道题，相对减小了学生在文言文词汇部分的备考压力，另两道客观题仍是以考查学生对具体句子和整体文本的理解为主。主观题除了考查学生对本文的理解，还将《论语》与本文内容相结合进行考查，相比彼此独立的出题方式，本次的考法有一定难度，这就要求学生对《论语》的主要知识有比较扎实的基础，并注意其在当代生活中的意义。3、诗词鉴赏部分古诗词鉴赏部分选取了鲍照的《行京口至竹里诗》，注释给学生提供了丰富的背景提示，整体难度中等。从题型上来看，仍是两道客观题与一道主观题的组合，客观题考查学生对诗歌内容及手法的分析，主观题从诗话入手，要求学生对诗歌内容进行分析。默写考查了8分，本次所选的文本比较简单，在要求学生对诗句主旨有了解之外，大部分题目出题人给出了上下文的提示句，少部分题目需要学生独立分析，靠自己对文本的内容理解作答。4、散文阅读部分散文阅读选择了关于追忆“楚地文化”的文章，在选材上强调了对地域文化的关注，不仅考查学生对散文基础能力的掌握，也能够起到引导学生正向价值观的作用。在题型上，本次散文阅读的客观题考查语言基础与文本分析，主观题涉及了标题理解、阅读延伸等题型，整体难度与2019年高考题持平。同时，散文之后加入了对《红楼梦》内容的考查，要求学生联系名著原句思考人物形象。因此，同学们也需要特别关注补充《红楼梦》的相关知识。5、语言基础运用语言基础是今年考试改革后新加入的题型，本次考查了学...
